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如果你的聽力成績(jī)很低，那就想辦法提高它。 你可以看看我下面提到的方法：

1、調(diào)整精神狀態(tài)

精神狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。 我們心情的好壞將直接影響我們工作和學(xué)習(xí)的效果。 還可以看到，在體育比賽中，由于精神狀態(tài)的起伏，參賽者的成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)。 同樣，心理狀態(tài)是否正常對(duì)于考生參加聽力考試也至關(guān)重要。 任何心理不平衡都會(huì)導(dǎo)致你手忙腳亂，你的得分率會(huì)降低，你可能無法使用你平時(shí)掌握的內(nèi)容； 相反，保持良好的態(tài)度會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大并發(fā)揮出最好的水平。

2、注意辨別近處的聲音

就像同音詞和近音素的單詞和短語一樣，英語中有許多單詞具有非常相似的發(fā)音。 當(dāng)它們被讀出時(shí)，很容易對(duì)考生造成干擾，使你產(chǎn)生不必要的聯(lián)想。 另外，在所問問題設(shè)置的選項(xiàng)中，通常會(huì)出現(xiàn)與聽力材料中發(fā)音相近的單詞，從而干擾原句的發(fā)音或意思。 例如：

W：我得買一輛新車。

男：？

問：女人的意思是什么？

選項(xiàng)：

A) 她有一輛車。

B) 她知道車在停車場(chǎng)。

C) 她去清潔她的車。

D) 她需要一輛新車。

可見，B)項(xiàng)中的“knew”是對(duì)原文中“new”的近聲干擾，C)項(xiàng)中的“knew”是對(duì)“have had to”的近聲干擾。 因此，遇到此類問題時(shí)，請(qǐng)考生務(wù)必小心謹(jǐn)慎，不要一看到干擾物就立即做出選擇，從而陷入問題陷阱。

此外，還應(yīng)注意發(fā)音、語調(diào)。 中國考生不熟悉通過語調(diào)和語氣表達(dá)意思的英語句子，很難理解說話者的真實(shí)意圖，從而導(dǎo)致失分。 因此，考生應(yīng)研究該項(xiàng)目并加強(qiáng)訓(xùn)練。 使用陳述句作為表達(dá)形式，并在句末使用升調(diào)，表明說話者對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)有疑問、不同意或不完全同意。 句子結(jié)構(gòu)采用陳述形式，但在句末用降調(diào)或低升調(diào)，表達(dá)說話者冷漠或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。 感嘆句以升調(diào)結(jié)尾，表示疑問。 問題末尾的升調(diào)表示懷疑，而降調(diào)則不然。 例如，他是嗎？ 使用降調(diào)來表明說話者認(rèn)為他是誠實(shí)的。 學(xué)生還應(yīng)該了解連讀、薄讀的現(xiàn)象。

3.做好必要的記錄

學(xué)生對(duì)于記憶力的培養(yǎng)非常重要。 記憶有兩種形式，一種是用手記憶，一種是用手記憶。 人的腦力是受時(shí)間限制的。 超過一定時(shí)間，信息就會(huì)減弱甚至消失。 因此，寫作能力的訓(xùn)練是大有裨益的。 當(dāng)聽較長(zhǎng)的信息時(shí)，應(yīng)該在頭腦中記憶和理解，同時(shí)做筆記。 只有這樣，你才能有效地理解和判斷。 如果不記住關(guān)鍵內(nèi)容，做出的判斷就會(huì)毫無根據(jù)，準(zhǔn)確性也會(huì)大大降低。

在英語四級(jí)考試中，聽力兩個(gè)部分都要求考生具備快速、準(zhǔn)確記錄有效信息的能力。

A中，有關(guān)于時(shí)間和數(shù)量計(jì)算的問題。 做此類題時(shí)，考生應(yīng)記下相關(guān)數(shù)字并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 否則，一旦聽完腦子里的臨時(shí)信息消失，你就可能得不到正確的答案四級(jí)聽力原文，或者可能會(huì)感到困惑而出錯(cuò)。 例如：

W：我只有十個(gè)，是三個(gè)嗎？

M：嗯，你可以買三個(gè) 2 美元和三個(gè) 3 美元，你喜歡。

W：我想要座位。

問：這位女士購買后會(huì)有多少錢？

做這道題時(shí)，最好寫下幾個(gè)數(shù)字：10、3、2、3，分別代表買3張票10元、一張票2元、一張票3元。 當(dāng)你聽到“買”的時(shí)候，持票人想要更便宜的，你立刻就知道她還剩四塊錢。

B中，連續(xù)閱讀一篇短文，此時(shí)記錄關(guān)鍵信息就顯得尤為重要。 只有準(zhǔn)確寫出相關(guān)信息，才能順利完成以下問題。 怎么記住？ 要記住什么？ 我們談?wù)撍儆洝⒖s寫、要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。 不管多么簡(jiǎn)單，只要你能聽懂，能幫助你解答問題，就足夠了。 需要記住的要點(diǎn)包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)、相關(guān)地點(diǎn)、時(shí)間、數(shù)字（必須準(zhǔn)確）等。

4. 快速瀏覽選項(xiàng)

考生應(yīng)該記住，所有聽力測(cè)試的一個(gè)有效方法是快速瀏覽選項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，然后找到選項(xiàng)之間的連接點(diǎn)。 讀取所選內(nèi)容的最佳時(shí)間是錄音機(jī)即將開始讀取時(shí)。 你應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，快速閱讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 讀完后，應(yīng)該清楚以下信息：

a) 問題涉及的主要人物、地點(diǎn)等。 如果是場(chǎng)景試題，要快速想出與場(chǎng)景相關(guān)的詞匯，并全神貫注地聽相關(guān)信息。

b) 一般情況下，四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)或多或少與錄音內(nèi)容相關(guān)，從而造成干擾。 這時(shí)候你就要對(duì)比它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽猜測(cè)，提前獲得印象，然后結(jié)合聽力材料，快速找到答案。 這種技術(shù)是基于考生較強(qiáng)的閱讀能力。 當(dāng)考生具備這種能力時(shí)，在播放錄音之前，可以在短時(shí)間內(nèi)快速瀏覽題目中設(shè)置的選項(xiàng)內(nèi)容，掌握大意。 這樣，你就會(huì)有針對(duì)性、有目的地關(guān)注聽力材料中提供的信息。 這樣，我們就能快速找到有效的單詞和句子，并做出正確的判斷。 例如：

選項(xiàng)：

A) 正忙。

B) 他們不會(huì)看到她。

C) 今天一整天都很忙。

D) 今天會(huì)見到她。

當(dāng)你讀到這四個(gè)選項(xiàng)時(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是關(guān)于醫(yī)生的活動(dòng)安排。 這個(gè)時(shí)候就需要關(guān)注醫(yī)生的日程安排了，請(qǐng)看

W：什么時(shí)候可以見到我？

M：他要到 才會(huì)有空。

問：男人的意思是什么？

當(dāng)您聽說醫(yī)生要到明天才有空時(shí)，答案就很明顯了。 A）、B）、D）項(xiàng)與原文表達(dá)的意思不一致。 只有 C) 是合適的。 從這一點(diǎn)也可以看出，聽力能力的提高與你的閱讀能力有很大關(guān)系。 因此，需要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，以便快速理解選項(xiàng)的含義。

5.掌握因果邏輯

在四級(jí)聽力考試的題目中，很大一部分題目涉及原因與結(jié)果或者原因與被原因之間的關(guān)系。 如果考生能夠加強(qiáng)對(duì)此類問題的理解四級(jí)聽力原文，對(duì)于聽力的提高會(huì)有很大的幫助。

首先，你需要掌握一些反映原因的詞語，如，as， due to，on of，in that，so...that，such...that，now that，to，ow to，in，引起等。熟悉這些單詞或短語的表達(dá)方式很重要。

另外，通過時(shí)態(tài)表達(dá)的順序也可以反映因果關(guān)系。 喜歡：

M：聽到比爾被解雇的消息我感到非常遺憾。 我知道他病得很重而且工作很晚。

W：哦，不是那樣的。 比爾犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。 即使這不是他的錯(cuò)，他的老板也很生氣。

問：比爾為什么失業(yè)？

比爾被解雇的原因是他犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。

通常原因大多是現(xiàn)在分詞，過去分詞是結(jié)果或趨勢(shì)。 當(dāng)然，也有一些例外。 有時(shí)，因果邏輯問題的正確答案是相關(guān)信息的轉(zhuǎn)換，或者解釋性語言。 這樣，考生就不要直接選擇答案，希望它與自己聽到的單詞或句子完全相同。 這樣的問題就不會(huì)出現(xiàn)。

因此，在回答問題時(shí)，不要以復(fù)制原文作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。 相反，你應(yīng)該理解、轉(zhuǎn)化并找出與原文整體相關(guān)的選項(xiàng)作為正確答案。 這就要求考生在聽力過程中不僅要聽表面的單詞和句子，還要開動(dòng)腦筋探索句子的含義，進(jìn)行有效的歸納。 這是為了避免理解原文中的單詞卻無法選擇正確答案。 考生應(yīng)密切注意這一點(diǎn)。

希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助！ ！