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遭拒

若果事實(shí)真如嘉華推測，這么鄧秋月和小孩是受了自己拖累。

一旦周玉潔發(fā)覺，嘉華并不像她想像的那樣過著熬煎的生活，她的目的沒有達(dá)成，會(huì)不會(huì)作出一些更極端的事情來傷害嘉華或則她身邊的人？

嘉華不敢賭，她認(rèn)為周玉潔仍然是個(gè)隱患。

于是，昨晚她把自己的猜想告訴了傅文滔。

傅文滔之前似乎曉得周玉潔的一些行為有些出格，但并沒放到心上。

只要她們一家人過得好，周玉潔的這些小打小鬧對對她們不會(huì)形成哪些影響。

但如今聽了嘉華的猜想，他回想當(dāng)年審問的時(shí)侯，那種掏糞工一開始并不像撒謊的樣子，后來表述的搶劫過程反倒像是被屈打成招、臨時(shí)編的謊話。

但是事發(fā)早已過去三個(gè)多月，好多線索早已毀壞難以核實(shí)，偷小孩的掏糞工也已經(jīng)被送到岸上的某個(gè)勞教農(nóng)場。

倘若無緣無故把周玉潔帶走審訊，這么她的哥哥周主任，島上的二把手，說不定會(huì)下來干預(yù)的。

看周玉潔能作出如此瘋狂的事情，心理素養(yǎng)比通常人強(qiáng)，肯定不會(huì)承認(rèn)自己做了那些事。

反倒是自己，會(huì)由于證據(jù)不足未能給周玉潔量刑，就會(huì)惹怒周校長。

這件事明著來，會(huì)讓周校長尷尬。周校長本身是一個(gè)清廉自律的中級士官，不一定嚴(yán)懲周玉潔，但傅文滔不想拿沒有證據(jù)的事情去招惹上級。

他決定搜集一些旁證，之后單獨(dú)找周校長匯報(bào)，看能不能讓他治一治周玉潔。

雖然是把她調(diào)職診所的工作崗位，也能降低之后作惡的機(jī)會(huì)。

假如周校長沒有任何行動(dòng)，這么他可能就要自己采取一些辦法讓周玉潔自食弊端。

傅文滔讓嘉華先不要驚擾周玉潔，以免打草驚蛇，也暫時(shí)不要把自己的猜想告訴劉德方和鄧秋月，以免她們著急胃熱。

這件事，他要先去調(diào)查一番，再考慮如何做。

嘉華決定先聽父親的安排，她也沒有哪些好的辦法。

穿越后，嘉華發(fā)覺自己前世學(xué)到的知識(shí)似乎被封存在了一個(gè)袋子里，只要自己稍一回想，才能把這個(gè)袋子相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都找下來。

反倒是與情感有關(guān)的記憶，比如她和前世的家人、朋友、同學(xué)的交往經(jīng)歷，越來越模糊。

她怕自己會(huì)忘了前世的家人長哪些樣，于是悄悄把她們畫出來。

在畫的過程中，有些特點(diǎn)她早已記不清了。下來的畫像，覺得只有七八份相似，卻說不出那里不對勁。

她尋思了好些天，也不曉得如何進(jìn)一步改進(jìn)，只得把畫收上去。

對于專業(yè)上的東西，嘉華卻越來越得心應(yīng)手。

近來，她開始教大班的兒童開始繪畫。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，女兒們早已初步把握了各類腰線和簡單形狀的畫法，手里拿著彩色粉筆，在水泥地面上涂鴉和著色。

兒子們學(xué)得津津有味，嘉華常常看不下來她們畫的是哪些，于是讓她們自己介紹自己的畫，免得自己猜錯(cuò)了嚴(yán)打到小寶寶。

當(dāng)她心中猜想地上畫的那一團(tuán)綠的東西是泥巴，小龍卻說自己畫的是太陽。

好吧！紅色的不規(guī)則形狀的太陽，小龍朋友十分有想像力。

當(dāng)她默默又猜了半天，以為地上那種黑色的三角形上冒出兩根線的東西是畫的衣服的時(shí)侯，小花朋友卻說自己畫的是花朵。

嗯，三角形、長了胡子的花朵，嘉華開了眼界。

每隔三天的美術(shù)課成了兒子們最期盼的課程，在這節(jié)課上，她們除了能得到五顏三色的粉筆，就能學(xué)會(huì)如何畫房屋、魚和花朵。

兩天半個(gè)月過去，大人可能沒有發(fā)覺女兒們的書法有哪些不同，只是苦惱家里的墻和地面花了些亂七八糟的東西。

但當(dāng)兩個(gè)月、三個(gè)月過去，突然聽到家里的墻面上多了條彩色的魚，或則地上有一叢五顏三色的花的時(shí)侯，她們吃驚于小孩的進(jìn)步。

小半年過去，女兒們早已能獨(dú)立畫一幅完整的畫了。諸如每位小孩必畫的“我愛媽媽爸爸”，以及各種菜鳥植物。

盡管腰線不是很筆直，比列偶有失調(diào)，但任誰看，還會(huì)認(rèn)為她們的畫趣味爆棚。

嘉華按照這半年來的兒童書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫了一本《兒童書法心理學(xué)》。

她在這本書中講到：兒童書法有自己的內(nèi)在邏輯和抒發(fā)形式，書法中蘊(yùn)涵著女兒們的思想與活動(dòng)。

每一次觀察她們的書法過程，剖析這種飽含純真童真的作品，我們就會(huì)被其深深吸引。

她結(jié)合二十一世紀(jì)的兒童心理學(xué)著作，完成了這本書的編撰。

把這本書寄給少年兒童出版社，尋問她們是否可以出版，得到了肯定的答復(fù)。

而且須要嘉華自費(fèi)，書號加彩印、銷售及其他費(fèi)用，起碼八百元起，首印起碼三百本。

嘉華跟出版社簽了出書的協(xié)議，并委托她們幫助銷售這本書。

這一年來，已然出版的兩套兒童繪本，早已為她帶來了累計(jì)一千五百元的收入。

如今她完全有能力，自費(fèi)出書，雖然賣不出去，損失的錢，也能承當(dāng)?shù)闷稹?/p>

傅文滔找到偷女兒那人的兒子，尋問了當(dāng)時(shí)她父親偷小孩的經(jīng)過。

她的回答驗(yàn)證了嘉華的猜想。

掏糞工當(dāng)時(shí)把女兒抱回去，對母親說了揀到小孩的莫名其妙的經(jīng)過，并吩咐兒子，對外說是遠(yuǎn)房表弟家養(yǎng)不起，才把女兒獻(xiàn)給她們的。

熟知，女兒到手里還沒親熱多久，就被上門搜索的解放軍給抱走了。

她和男友也一齊被燒死，自此再也沒看到父親一面。

執(zhí)法隊(duì)很容易查到，究竟是不是親人送的兒子還是偷的女兒。

最后父親被判了搶劫幼童的罪名，進(jìn)了勞教所。

她盡管無罪釋放，但卻整日被鄰居指賜教點(diǎn)，日子非常難受。

直至現(xiàn)今，她也不清楚那小孩究竟是被父親撿回去的，還是偷回去的，只能把她曉得的，都告訴了傅文滔。

傅文滔把自己調(diào)查到的證詞和嘉華的懷疑，私下告訴了劉德方。

劉德方看到他的解釋，認(rèn)清楚了周玉潔和嘉華、傅文滔的宿怨。

似乎有些指責(zé)傅文滔處理不干凈自己的尾巴，還牽連上嘉華和自家，但在他結(jié)厚實(shí)實(shí)揍了一頓傅文滔過后，二人還是坐在一起討論起如何對付周玉潔。

除非暗中對付周玉潔，否則這件事繞不開周校長。

她們二人都是剛正不阿的軍人，玩不來陰謀詭計(jì)，最終決定還是找周主任，把這件事私下里攤開來聊聊。

周校長聽了她們的調(diào)查過程，認(rèn)為這些事說不定真是他那種性子偏激的女兒干下來的。

這個(gè)周玉潔小時(shí)候?yàn)榱丝诔缘模馨迅绺缧列量嗫啻娴牧慊ㄥX全給偷了買吃的。

原本你們以為她長大一點(diǎn)會(huì)更懂事，而不是天天耍小聰明。

沒想到只過了幾年，她就敢偷拿姐姐的投檔通知書，頂替哥哥去上護(hù)校，等家人發(fā)覺的時(shí)侯，她早已到中學(xué)報(bào)到了。

把二人換回去的話，說不定都會(huì)吃掛落。

前三年，這個(gè)兒子在中學(xué)挨了處分，不好找工作，逼著母親給他這個(gè)哥哥打電話，讓安排工作。

周家大嬸第一次求他辦事，周校長礙于溫情，把周玉潔安排到白沙島上當(dāng)護(hù)士，本以為在自己眼瞼下邊能老老實(shí)實(shí)待著，沒想到現(xiàn)今闖出如此大的禍?zhǔn)聛怼?/p>

盡管心中有了猜想，但這種舊事周校長不可能對下屬說。

他打電話讓周玉潔立刻過來，當(dāng)面確認(rèn)這個(gè)事情。

周玉潔來了以后，見到傅文滔和劉德方都在，心中嘎吱了一下。

但她既然是壞人，從小到大壞事做空了，那心理素養(yǎng)早已比大多數(shù)人強(qiáng)得多。

她面不改色、笑瞇瞇地跟眾人道謝。

周校長嚴(yán)肅表情，讓她坐下，戲弄她道：“上次劉副參謀長的女兒在診所被盜，盡管罪犯早已抓到，但他看見是你把女兒偷偷放他車上的。你怎樣說？”

周玉潔曾經(jīng)做這件事的時(shí)侯，當(dāng)心翼翼，自覺得天衣無縫，沒被任何人發(fā)覺。

她把兒子放拉糞車上的時(shí)侯，是很清楚掏糞工背對著、沒聽到她的，但是她當(dāng)時(shí)當(dāng)心翼翼，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有發(fā)出。

從把女兒偷下來，到把女兒放在車上，那小孩仍然在午睡，一點(diǎn)都沒鬧。

為此，她立即證實(shí)：“叔叔，我如何可能偷寶寶。哪個(gè)人是不是看錯(cuò)了？

據(jù)說似乎劉副參謀長的夫人近來生了一對龍鳳胎，被盜的是父親還是母親？”

劉德方看她這個(gè)時(shí)侯還在拍戲，非常吵架，欺壓他沒有人證、物證是不是？

他立即強(qiáng)調(diào)：“孩子找到時(shí)，頭上還有一股咖哩味。

失聯(lián)時(shí)，有人看見你提了一大籃子咖哩餅離開診所。

是你把女兒藏在了籃子上面，用咖哩餅作掩護(hù)，才把女兒偷出去的。

這手法其實(shí)高明，但還是被人發(fā)覺了。”

“哦，劉副參謀長，你說的是那種事情啊！

這天我也是沒有合適的東西裝這么多咖哩餅，就臨時(shí)找了個(gè)大籃子。”

周玉潔說完這句，轉(zhuǎn)而面向周主任，

“叔叔，你還記得有三天午飯，我們一家人每人吃了兩三個(gè)萵苣煎餅，那餅真香，我這天買了二十張餅?zāi)兀　?strong>周玉潔說得有眼睛有眼。

周校長恍惚記得，前不久是有那么一頓咖哩餅當(dāng)早飯的經(jīng)歷。

傅文滔對調(diào)查過程非常清楚，接著問：“那你如何解釋，自己買了咖哩餅后，為何又回到診所。”

“我怕咖哩餅晾涼了，就回診所找了塊干凈紗布蓋上去。這沒做錯(cuò)吧？文滔。”

周玉潔的回答滴水不漏，讓劉德方和傅文滔二人挑不出錯(cuò)來。

不過末尾這一聲“文滔”，把周校長二人雷地一團(tuán)糟。

傅文滔說了句：“請你端正心態(tài)，周護(hù)士，喊我傅同志。”

周校長看傅文滔和劉德方無話可說，讓周玉潔返回診所下班后，他對著兩名心腹下屬說：

“這件事，如今也沒有證據(jù)能證明是周玉潔干的。

不是我責(zé)怪自己兒子，而是俺們作為人民解放軍，說話做事要有根有據(jù)周玉潔，能夠讓人民群眾更信服我們。”

他停了停，想了想，繼續(xù)說道：“周玉潔這個(gè)人，我比大家更清楚她的為人。

我會(huì)把她安排到其他崗位，不讓她在一些重要的崗位上兼任關(guān)鍵的職責(zé)。

至于她糾纏老傅你和你老婆的事，我會(huì)來解決的。”

傅文滔和劉德方再不甘愿，也未能對周校長說哪些。

嘉華聽父親說了經(jīng)過，她們那些人似乎真拿周玉潔沒辦法。

可她氣不過，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)，單獨(dú)找到周玉潔質(zhì)問。

誰想，周玉潔對嘉華承認(rèn)了偷女兒的事情就是她做的，還諷刺嘉華拿她沒辦法。

嘉華只恨現(xiàn)今還沒有攝像頭和錄音筆，否則就可以把周玉潔說的、做的錄出來，當(dāng)作鐵證，肯定能把她繩之以法，不像現(xiàn)今無可怎奈。

不過，沒多久，嘉華就據(jù)說，周玉潔被調(diào)到了診所的飯?zhí)霉ぷ鳎?jīng)人介紹周玉潔，和島上郵局勢的一名工作人員結(jié)了婚。

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