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湖北省揚州中級學校是在具有近百年歷史的蘇州市第三中學初中部基礎上發展上去的一所全日制中級學校。它于1995年7月擴建開館并開始獨立招生，時名常熟中級學校。1997年3月，中學被確覺得四川省重點中學，1998年7月獲“省中”冠名佳績，1999年4月被確覺得省“國家級示范中學”，2004年3月，中學轉評為“江蘇省四星級普通中學”。

中學位于于揚州市城關鎮南園路1號，占地6.964英畝，建筑面積。中學布局合理，環境優美，設施先進。校園界定為教學區和生活區，教學區有教學樓、辦公樓、體育藝術館、圖書館（藏書逾7萬冊）、科技實驗樓（設有化學、化學、生物和信息技術等專用課室）。中學建有網站，實現校園寬帶聯網，各課室配有閉路電視、播音系統和多媒體展示平臺。生活區有設施完備的中學生飯店和公寓式中學生寢室。中學現有教學班41個，在校中學生1878名，教員工180名，院長級高中中級班主任2人，中級班主任57名，上海市名班主任4名，上海市學科帶頭人12名，揚州市學科帶頭人38名。

中學堅持“以育人為本”、“讓每位中學生得到最優發展”的辦學思想，堅持“二三三工程”的辦學思路，即堅持名師工程和教科研工程兩大基礎工程建設;積極探求中學管理模式、學生管理模式、課堂教學模式三項變革;努力實現中學生主體性教育、創造性教育和發展性教育三個方面的突破。確立了“完善硬件、豐富內涵、拓展特色、增強實力，把中學辦成教育質量高、社會效益好，省內一流、國內先進的國家級示范中學”，“把中學生培養成具有主體精神與可持續發展思想和相應能力，具有完善人格與全面素養的現代人”的辦學目標。依法制校，依法制教，全面施行素養教育，產生了“志遠業精”、“嚴謹認真”、“勤學善思”的學風、教風、學風，產生了校園環境、學生飯店、宿舍文化和廣播操四個文明窗口，產生了中學生民主化自我管理的辦學特色。中學著重辦妥科技文化藝術節，構建“科學人文講堂”品牌，提高中學生科學人文素質，豐富校園生活。

施行新課程以來，中學積極探求，敢于實踐，全面推動課程變革。中學在課程建設和學科建設方面邁出堅實腳步。率先開辦“研究性學習”這一全員參與的選修課，產生了“師生共同啟動”的課程施行模式太倉市高級中學，經驗在全省推廣，班主任編撰的指導用書暢銷全省?！皹嫿ōh境、人口與可持續發展（EPD）的中學課程”的教科研項目被列為國家級重點課題，班主任編撰的五本校本教材由廣東教育出版社出版，基本產生校本課程開發體系。中學系上海市數學教學研究中心，推動上海數學教育精英團隊，優化教學施行策略;系湖南省中學語文課程教材變革實驗工作先進集體，營造日語學習氣氛，提升中學生英文交際能力。中學全面施行有效教學和自主學習兩大工程，建立教學管理和教育科研工作機制，規范班主任教育教學行為，不斷提升中學教育教學質量。中學生每年有百余人次在全省和省市級各種大賽中得獎。中學加強校本研修力度，創新校本研修模式，推動班主任專業發展。教育科學“十五”、“十一五”規劃期間，班主任共承當國家級課題1項太倉市高級中學，市級課題4項，國家級子課題4項，上海省級課題7項，蘇州省級課題14項，每年有上百篇班主任的教科研論文發表和得獎。

中學工作、各項事業持續、健康、有序發展，辦學水平不斷提升，先進性突出，實驗性顯著，示范幅射性提高，社會效益日漸凸顯。中學入選“江蘇省文明單位”、“江蘇省美育先進中學”、“江蘇省現代教育技術示范中學”、“江蘇省教科研先進單位”、“江蘇省模范中學”“江蘇省綠色中學”等四十多項省市級榮譽稱號，榮登省內名校行列。