ETS告知托福寫作高分秘訣：ETS早已告知我們高分作文
更新時間：2023-11-07 16:09:06作者：佚名
老話說知已知彼百戰不殆，想要在雅思寫作中獲得高分，我們須要首先明晰高分習作究竟長啥樣，而雖然當我們認真揣測了OG（官方手冊）上的雅思寫作評分標準后，我們會發覺，ETS似乎已經告知我們雅思寫作的高分竅門了。
《新雅思官方手冊(第三版)》(中文版)P209：
?thetopicandtask;
?iswellandwell,using,,and/or;
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?intheuseof,,word,and,itmayhaveminoror.
01
習作要“切題”
恰當的開題始于仔細的審題。這一點對于朋友們來說應當沒有哪些問題，由于雅思寫作無非是問你是否同意某個特定的觀點，只要題目中的詞組大部份都認識，理解上就不應有偏差。但值得注意的是，對于個別特定的、看似才能從“兩個或則更多角度來分開論述”的話題，無論選擇其中的哪一個角度(甚至兩個角度都討論到)，也都可算“切題”。例如關于“arethebest”這個話題，無論是從“thebest”入手，討論“父母是否是最好的老師”，或則從“”來入手toeflibt高分作文，討論是否“所有的母親都是好老師”都沒有問題，都符合“切題”的要求。
02
條理清晰，言之有物
第二條標準，譯音過來喚作“良好的組織，良好的發展，而且使用了恰當的論述、舉例和/或細節”。
我們把這條標準分為兩個部份，前半部份稱為“條理清晰”，后半部份稱為“言之有物”。若只有條理，沒有內容，文章難免深陷生硬，讀者則味同嚼蠟，毫無趣味;若只有內容，沒有條理，則會讓讀者感覺一團亂麻，不知所言;二者著實缺一不可——想要做到這一點，我們其實須要狠下些功夫。
03
行文流暢
第三條標準，是要求文章詮釋出良好的“統一、發展和連貫性”：總的來說，就是要求“行文流暢”。
這一要求非常苛刻toeflibt高分作文，絕非一朝一夕所能練就。說到這兒就不得不提一下“模板習作”，這是一個很值得“再商榷”的方式，事實上ETS在《新雅思官方手冊(第三版)》英文版P207頁就有專門針對模板的闡述，ETS的心態實乃不堅決，勸考生“不要僅僅為了降低文字字數而死記硬背一些繁瑣的首、末段，評分人員不會看好這些礙眼的段落”。所以，使用模板有危險性，要謹慎。
04
良好的語言能力
第四條標準，指出的是“良好的語言能力”，無論是“多樣性”和“恰當性”，都不適于達到。
但是要彰顯自身的語言“掌控能力”，技巧的確并不惟一：有些滿分習作以“精妙”取勝，使用眾多復雜語法來詮釋語言水平;也有人是使用“簡明樸素”的詩句，清楚地抒發自己的涵義，常常也才能取得近乎滿分的成績。但不管哪種方式，都不是三天能達成的。我并不是覺得語言不重要，但語言的確不是在短期取得分數飛越的突破口。
看過好多評分標準，
卻仍然寫不出一篇好文章......
ETS期盼你寫出的雅思習作究竟是哪些樣的？
8月8日19:30-20:00
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