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烏得勒支大學是荷蘭最古老的大學之一，已有365年的歷史。 學校位于荷蘭文化重鎮烏萊赫特，以其悠久的傳統而聞名于世。

一、學校簡介

烏得勒支大學（荷蘭語： ）是荷蘭最古老的大學之一，也是歐洲最大的大學之一。 烏得勒支大學位于荷蘭烏得勒支，成立于1636年3月26日。2004年在校學生26,787人，教職工8,224人，其中正教授570人。 烏得勒支大學是荷蘭最綜合性的大學，也是歐洲最好的研究型大學之一。 2012年在荷蘭排名第一，在歐洲排名第六，在世界排名第36。 烏得勒支大學一直以其雄厚的研究實力、高質量的教育水平和良好的學術聲譽享譽歐洲。 烏得勒支大學除法學院、經濟學院及附屬UCU位于烏得勒支市內外，包括圖書館在內的其他院系均位于該市東部。

學校的宗旨是：提供科學及其他各領域的知識教育； 開展科學和各個領域的研究； 為社會提供服務。 目前，烏茲別克斯坦大學設有12個學院。 UTU除了荷蘭專科學校提供的技術和農業工程課程外，幾乎可以提供所有知識領域的課程，是荷蘭綜合性最強的大學。 與此同時，各研究所也廣泛開展研究工作。

歐洲研究型大學聯盟成員。

歐洲研究型大學聯盟

阿姆斯特丹大學·劍橋大學·愛丁堡大學·弗萊堡大學·日內瓦大學·海德堡大學·赫爾辛基大學·卡羅琳學院·萊頓大學·魯汶大學·倫敦大學學院·隆德大學·米蘭大學·倫敦大學慕尼黑·牛津大學·巴黎第六大學·巴黎第十一大學·斯特拉斯堡大學·烏得勒支大學·蘇黎世大學

大學排名

排名方式

排名年份和月份

排行

全球學校排名

2012年7月全球大學排名

2012年7月

56

一月份全球大學排名

2012年1月

56

歐洲大學排名

2012年1月

泰晤士報高等教育世界大學400強排名

2012年1月

68

全球大學網絡（4ICU）世界大學前200名排名

2012年

131

全球大學網絡（4ICU）歐洲大學前100名排名

2012年

20

7月份全球前12,000所大學排名

2011年7月

74

歐洲大學排名

2011年

上海交通大學世界大學學術排名500強

2011年8月

48

泰晤士報高等教育世界大學100強排名

2011年3月

71

全球專業排名

2. 二級學院

神學院

主要開設神學方面的課程，研究課題主要包括：早期天主教背景、新教歷史、哲學、神學、古代猶太文學。

法學院

主要提供荷蘭法、公證法、國際法、管理法等領域的課程。研究課題包括：人權、社會經濟法、比較法、規劃法和環境法等。

醫學院

課程主要提供醫學和醫學生物學領域。 研究主題包括神經肽、腦功能和行為、免疫學和感染、分子細胞生物學和膜、DNA、發育生物學和遺傳性疾病、功能形態學和生物學。 物理診斷以及生物學、流行病學和癌癥治療。

數學與計算機科學學院

課程主要提供數學和計算機科學領域。

物理與天文學院

主要提供物理學、天文學、氣象學和物理海洋地質學等領域的課程。

化學學院主要開設化學、科學和政策領域的課程。

地球科學學院

主要開設地質學、地球物理學和地球化學領域的課程。

生物學院

主要開設生物學領域的課程，研究課題主要包括分子細胞生物學與遺傳學、實驗動物科學、實驗植物學。

藥學院

主要提供藥學領域的課程。 研究課題主要包括先進的藥物輸送系統和藥物靶點制劑烏特勒支大學，以及呼吸和心血管系統的免疫藥理學。

人文學院

主要開設文科、普通語言學、普通文學與比較文學、語音學、荷蘭語、法語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、德語、英語、印度和伊朗語言與文化、土耳其語言與文化、阿拉伯語等領域的課程文化、現代波斯語言和文化、歷史、藝術史、音樂研究、戲劇研究和中世紀研究。 主要研究課題有：語言、言語和邏輯、中世紀研究、整體史學和20世紀文化體系。 等待。

獸醫學院

課程主要提供獸醫學領域。

社會科學院

主要提供普通社會科學、社會學、文化人類學、心理學、教育學和教育科學領域的課程。 主要研究課題包括感知與認知研究、發展中國家研究、公民權利與義務、制度與政策。 研究、生命歷程與情境研究、公共衛生研究、教育研究、解釋社會學等。

哲學學院

主要提供哲學和理解人工智能領域的課程，研究課題主要包括邏輯學和哲學史。

地理科學院

主要開設自然地理學、人文地理與規劃、環境研究等領域的課程。

著名校友

在各院系開設的課程中，多倫多大學提供的課程包括獸醫學、氣象學和自然海洋地質學、科學政策、普通社會科學和普通語言學、葡萄牙語、凱爾特語言、現代土耳其語和阿拉伯語等課程。獨家開放。 此外，威斯康星大學的戲劇研究系和浪漫語言教學項目是荷蘭大學中規模最大的，而地球科學學院和藥學院則是荷蘭僅有的兩所之一。 350多年來，威斯康星大學的師生培養了許多著名人物，其中包括7位諾貝爾獎獲得者。 他們是：

倫琴（R?ntgen）烏特勒支大學，物理學家，因發現X射線而于1901年獲得首屆諾貝爾物理學獎。

范特霍夫是德國物理化學家，因其在反應速率、化學平衡和滲透壓方面的研究工作，于1901年成為第一位諾貝爾化學獎獲得者。

荷蘭生理學家埃因托芬（）因發明心電圖儀并利用它發現心臟的電特性而獲得1924年諾貝爾生理學或醫學獎。

荷蘭醫生、病理學家埃克曼（Ekman）研究證明，腳氣病是由于缺乏食物因素引起的。 這次演示導致了營養缺乏病概念的形成和維生素的發現，從而與F. Hope Jeans 獲得了1929 年諾貝爾生理學和醫學獎建立了聯系。

瑞士化學家盧齊卡 () 因對環狀分子和萜烯（多種植物油中的一種碳氫化合物）的研究與德國的 A. 共同獲得 1929 年諾貝爾化學獎。

Peter JW Debye，物理化學家，因其對氣體中偶極矩、X 射線和光散射的研究而獲得 1936 年諾貝爾化學獎。

布隆伯根（），荷蘭出生的美國物理學家，榮獲 1981 年諾貝爾物理學獎。

大學生活

烏得勒支不大，但周圍有很多小鎮，都屬于烏得勒支省。 例如，東部有一個小鎮留學之路，叫Zeist。 騎自行車需要四到五十分鐘即可到達烏得勒支市中心。 騎車去學校需要半個小時。 烏得勒支大學位于烏得勒支東部。 荷蘭市中心有一個集中的商業圈，從世界知名品牌到日用百貨，在這個小鎮上都能找到。 荷蘭的物價比中國高很多，但商店很多，可供選擇的商品種類繁多，從蔬菜到金銀珠寶，價位各異。

荷蘭是一個傳統與現代并存的國家。 他們的建筑和傳統文化保存完好。 市中心的街道上，高層建筑還很少。 大多使用一些傳統建筑。 周圍的房屋大多是二層小樓。 這里的秩序很好，大多數人都能自覺遵守。

烏得勒支大學在歐洲享有很高的聲譽，擁有來自世界各地的學生。 他們的課程與中國的不同之處在于他們的教學注重實用性。 一門課程會有多種方式進行，包括做項目、交報告、邀請外部公司的人來做。 形式有很多種，但目的都是一樣的。 讓學生對所學的課程有更深入的了解。

絕大多數荷蘭人從小學就開始選修外語，其中英語是必修課。 因此，除了英語之外，大多數學生還會說法語、德語或西班牙語。