更新時間：2023-02-06 21:07:09作者：佚名
她參與發(fā)表中英文論文58篇
以第一作者和共同一作發(fā)表SCI論文21篇
其中醫(yī)學領域TOP期刊7篇
她是 廈門大學 公共衛(wèi)生學院
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學專業(yè)
2021級博士研究生 芮佳
新冠疫情顯身手
“疫情將累計發(fā)病多少人數(shù)？疫情高峰在何時？采取什么措施更合適？”
很長一段時間，作為團隊主要成員之一，芮佳都在忙疫情攻關的工作預防醫(yī)學留學，作為第二作者（導師一作）參與構(gòu)建了全球首個多種群和多途徑傳播模式的新冠病毒傳播動力學模型（稱為“廈大模型”），該模型發(fā)表后受到多方認可。
此前，芮佳所在團隊參與到了中國疾病預防控制中心流行病學組的相關工作中，構(gòu)建新冠發(fā)病模型，模擬病毒傳播過程，分析復工復學復產(chǎn)帶來的疫情變化以及評估非藥物干預措施的效果等。
由于出色的工作預防醫(yī)學留學，該團隊收到了多封來自國務院、國家疾控中心和國家衛(wèi)健委的感謝信。
一作發(fā)表21篇SCI
芮佳在本科時學習醫(yī)學類信息管理專業(yè)，后來跨考預防醫(yī)學碩士，并進一步選擇碩博連讀攻讀流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學的博士，在她看來，“預防的作用，在某種意義上，不亞于傳統(tǒng)的治病救人。”
疫情之前，芮佳主要圍繞志賀氏菌病、手足口病、流感等傳染病進行建模和分析。后來，她將大部分的精力都投入到了新冠疫情的研究中，2020年初，在全國學校大多處于放假狀態(tài)時，出于疫情攻關的項目需要，芮佳在正月初六就提前返校。
回憶當時，芮佳感慨道：“一個老師帶著四個學生，短短時間寥寥幾人，竟然能夠完成很多工作，創(chuàng)造不平凡的意義。”因此也在這時，她做出了碩博連讀的決定。
“記得有一次，我們的報告還被呈送到了上級部門領導手中。”芮佳覺得很有成就感，也愈加潛心于科研，已參與發(fā)表中英文論文58篇，以第一作者和共同一作發(fā)表SCI論文21篇，其中醫(yī)學領域TOP期刊7篇。
“目前為止，研究傳染病建模的團隊，在全國也不多。但若可以做好預防，可以從根源上免于疾病。”隨著學習的深入，芮佳也越來越喜歡自己的專業(yè)。
最后，芮佳表示：“ 我想在預防醫(yī)學領域不斷探索下去，讓更多的人知道這個方向要做什么、能夠做出什么 。”