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NACIS少年們逐漸成熟的過程中，于NACIS這個以學習為核心的集體里，孩子們每當深入探尋自己的內心世界與個人愛好時，都將有助于他們未來職業方向的決定，獲得一種嶄新的視角，一種不同的可能，完成一次無畏地、邁向未知領域的開拓。

近些年，我們仔細研究了孩子們的職業傾向分析和成長記錄，了解到NACIS的許多學生，在校園生活中，逐漸發掘了自己的興趣所在，并且明確認識到了自己在哪些學科領域具備優勢，他們渴望在這些學科領域進行更進一步的鉆研，最終能夠進入大學深造。為了讓青少年更加執著于理想的追求，今年9月開始的下一個學年，NACIS 的11至12年級學生，除了參與以“見微知著”為理念的IBDP課程外，學校還將開設A-level課程，通過更加細致的學科劃分，幫助學生掌握具有高價值的專門技能。

A-level項目指的是什么？哪些國家與大學承認A-level資格？NACIS的A-level項目依照哪個英國考試機構進行認證？什么樣的學生比較適合參與A-level項目？NACIS的A-level項目包含哪些學科，選擇課程時有什么注意事項？在決定選擇A-level項目之前，需要做好哪些準備工作？

我們請來了NACIS教育顧問委員會主席陳先生，學術校長兼中學部外方校長Kevin先生，NACIS中學部副校長David-Gleed先生，以及12年級年級組長Doris Tao女士，他們將為各位講解NACIS A-level項目里，學生和家長最關心的幾個問題。

什么是A-level項目，

以及A-level項目的權威性？

高級水平資格是英國面向十六歲以上學子設立的一種學科性考核。該資格項目涉及學科的學習周期一般持續兩年以上，最終通過高級水平考試，能夠取得申請英國及世界各地高等學校的資格。世界上的許多大學在高級水平資格的學科里，規定每個學生至少要選讀三門課程。

這個項目讓學生能夠鉆研自己感興趣的學科，是高中畢業生申請國外大學的重要途徑，為期兩年的課程中，多樣化的教學內容和靈活的教學手段，有助于學生形成自主的學習習慣。

NACIS 教育顧問委員會主席

Chen:

NACIS A-level 項目在學術上真的從基礎學起嗎？

增設一項國際性教育計劃留學之路，對多數國際教育機構而言，無異于從無到有地構建體系，然而對NACIS而言，其實施A-Level項目，則是在既有框架基礎上進行擴展，增添新的層次。

中學九至十年級期間，NACIS的“預備項目”運用諾達特有的雙語融合課程和IGCSE教學成分，起到承上啟下的作用。借助九至十年級的預備項目諾德安達，NACIS已經連續五屆協助學生發現個人興趣，明確未來方向，在后續的IBDP項目中能夠自主選擇課程，最終在大學錄取環節展現出極具優勢的競爭力。NACIS在高中教育期間同時提供IB與A-Level兩種課程體系，這充分說明，該校已經邁入國際課程項目實施的高級階段。

NACIS A-level項目除了具備顯著的學術價值，還擁有哪些突出的資源提供支持？

NACIS并非諾德安達教育集團最早開辦A-Level課程的學校,集團在此領域擁有充裕的實踐經驗,這為NACIS的A-Level項目奠定了穩固根基,同時為其持續發展提供了不竭動力。

今年，集團在A-Level項目上表現突出。有13所學校，超過600名學生參與了考試。這些學生的A*-A成績比例達到了60.5%，A*-B成績比例則高達77.3%。這個成績遠超去年英國A*-A平均率41.7%的水平。集團旗下的牛津國際高中、牛津學院以及德歐中學，都是英國頂尖的A-Level學校。該校是頂尖學府，今年絕大多數學子收獲優異佳績，其中92.47%的學生獲得A*-A評級，99.6%的學生獲得A*-B評級。同時，它被泰晤士學校聯盟、每日電訊學校聯盟以及相關組織共同評選為卓越學校，英國G5大學錄取率實現百分之百。

諾德安達教育集團不僅負責學校管理，還是學術探索組織。該集團主導研發的IPC、IMYC課程體系，是眾多IB/A-Level國際學校優先采用的教學方案。因此NACIS具備天然條件，在學術教學方面擁有獨特優勢。

此外，NACIS屬于諾德安達集團DNA計劃中的九所先行試點學校，該計劃名為數字諾德安達，學校專注于把先進的教學手段運用到課堂的教與學過程里。這不僅是學習方法的革新，也是將開放、創新、包容的價值觀注入到校園的日常活動之中。

NACIS 學術校長兼中學部外方校長

Kevin :

1. 選擇NACIS A-level項目的優勢有哪些？

我們的教育追求具有國際性，我們關注的不僅是學業表現，同樣看重學生進入高校后的適應能力與未來發展。圍繞這一教育追求，我們的A- level課程建立在更廣闊的國際背景和更開闊的世界視角之上。

我們小學和中學低年級的學業準備，為學生未來的發展提供了更多選擇空間。針對未來有意從事藝術領域的學生，除了表演藝術項目，我們還設有認證項目。這個認證項目融入了NACIS中學部的日常音樂與戲劇課程之中。學生通過該項目獲得的證書和評級，能夠得到全球大學的廣泛承認，并在英國UCAS系統中對應相應的分數。

NACIS 的所有A-level課程均以英語作為教學語言，此外每周安排兩場雅思技能訓練課，負責教學的老師都具備雅思資格認證且為本校英語教師，所以我們的A-Level課程能夠全方位地提升學生的英語綜合水平。

NACIS的學生，不僅能在自己挑選的專業領域積累豐富的知識，同時，他們在專業學習過程中，還能掌握除優異成績以外的可應用能力，例如：多領域探索本領、獨立思考品質以及卓越的交流協作技巧，借助成績出色的升學輔導團隊和全球化的校園活動平臺，將更有助于孩子表現卓越。

2. NACIS為A-level項目配備的師資情況如何？

NACIS的A-level項目師資團隊，主要成員均來自英國本土及英聯邦成員國，他們當中絕大部分既具備A-level學習背景，也擁有豐富的教學經歷，并且在各自學術范疇內取得過顯著成就，他們對A-level項目的核心內涵有更深刻的認識，同時也更明了除了優異分數之外，A-level項目所蘊含的更深層次價值。中方教師團隊在組建和起步階段就注重吸納具備國際教學經歷的教師，因此我們團隊中多數成員都具備A-level教學實踐和業績。

本校以推行全球性教育為己任，在常規的教學研討過程中，著力分析各類海外課程模式的特色，促進彼此間的借鑒與溝通。所以NACIS的教員不論先前是否有過相關教學履歷，對A-level這一課程體系都很熟悉。所有教師都接受過該課程體系的培訓諾德安達，并且通過了考核，獲得了相應資格

3. NACIS的A-level項目采用哪個考試局的標準?

NACIS的學生要參與劍橋國際考試局舉辦的A-level考核，完成學業后能夠領到劍橋國際考試局授予的A-level憑證。

NACIS 中學部外方副校長

David -Gleed

NACIS 12年級年級組長

Doris Tao:

NACIS目前開設了六門A-level課程，分別是哪些學科，選擇這些學科的原因是什么。

今年九月，NACIS A-level項目會提供數學、拓展數學、經濟、物理、化學、藝術/設計這六門課程。任意選擇其中幾門，都能讓學生在申請大學和專業時獲得更多認可，適應性也更好。

2. NACIS未來會開設更多的A-level 學科嗎？

隨著項目推進，參與學生數量增加，NACIS將依據個人意愿，參考實際才能，增設學科種類，給予學生更多選擇空間。

3. NACIS A-level項目怎么選課？

我們提倡小學生在學齡階段以及中學初期，注重綜合素質的培養，同時維持對知識的渴求和探索欲。到了中學中后期（九年級到十年級），應當開始著重培養個人專長，并借助職業規劃指導和Kuder評估工具，協助學生認識自身特質和優勢。正因如此，我們學生在面臨十一年級選課和學科規劃時，往往展現出較為清晰的認知和判斷。依照這個條件，我們將協助孩子依據個人愛好和長遠目標，挑選出最匹配的學習內容與專業方向，包括課程設置和學科選擇。

挑選自己鐘愛和擅長的領域，并非臨時起意就能完成的事情，NACIS的教員們會一直留意每個學生的進步，并且給予針對性的交流，輔助學生進行決定。在此期間，我們提倡并指導學生：

和授課教師交流個人對專業的認識，再明確是否對該專業有深入鉆研的興趣，

在日常的學習中，展現出相關學科領域的能力；

維持自身在學術領域的靈活性，同時維持對未來方向的包容性，擁有能夠激勵自我、突破自我的機遇

同升學顧問保持密切聯系，清楚了解自己對于高等學府和往后工作方向的多種可能性

A-level的考核方式如何構成？NACIS會怎樣評定考生的分數？

劍橋A-level參照全球通行的考核辦法來評定考生的學術能力，其等級從最優的A*往下排列，直至最次的E。

本校十年級及以下學段，始終依照這套標準化評分準則來衡量學生的學業程度與綜合能力，這套評分體系在學生申請高等院校時，同樣獲得所有高校的采納與肯定。