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1.平和注重學習過程，而非學習成果

一二年級不進行考試,而是進行評估,其中一個方面是評估學生能否專心傾聽,是否善于理解他人講話內容。

3.體育和藝術是主課

4.小學 100%優秀畢業

初中在浦東不是第一就是第二，100%區重點以上

這所學校在海外的聲譽位于上海市第四位，前三甲分別是上海中學、華東師范大學第二附屬中學，以及可能還有交通大學附屬中學

差別化考察，差別化指導，絕不應出現學生晚自習未完成作業卻攜帶書本進入宿舍的狀況，倘若存在此類情形，即表明教師存在失職

6.英語實驗班，就是用學語文的方式學英語

7.平和希望培養健康的人，有特長的人

8.小初統招有80%直升平和，也是有選拔和淘汰的

似乎有人講過有十四門課程采用兩種語言授課，不過我有點走神，不確定是否準確。

10.平和喜歡不自私不自我的孩子

校長表示，寄宿生和走讀生之間沒有顯著不同，或許是指學習方面，個人覺得在獨立生活能力上可能還是存在細微差別。

校長透露，報名人數有望突破兩千人，接納條件不高，倘若僅能容納八百人，便需“隨機”選定八百名參與者，此處的八百僅作參考，須視平和的接納程度而定，個人推測最終人數會超過八百，校長或許隨意提及，也可能是給出一個最低限度。

五月份的一號至七號期間，可以在招生網站進行登記，平和是經由招生部門轉交，獲得了符合要求的學生清單

2.第二志愿不要選平和，沒用，肯定不會錄取的。

5月10日進行面試活動，每位家長手中都配備一張附有孩子編號的標識貼紙，面試完成后由家長與孩子成對前來接走，特別叮囑大家要小心保管該貼紙，以防遺失——畢竟若貼紙不翼而飛，面試成效應當會一目了然

平和會告知各位孩子面試的時段安排，這個時間點不能更改，例如你申請了兩家機構，若時間上存在矛盾，就不必找平和協商，你只需決定是否參加其中一家即可

今年英語實驗班和中文班各設兩個班級，一個招收走讀生，一個招收寄宿生，通常在確定前120名學生名單后進行二次選拔，報考英語實驗班需要具備一定英語能力，而前120名學生則無需此條件

上學地點離家距離不超過十五分鐘車程，這個標準跟從前說的碧云地方差不多，學校會根據情況選擇最近的位置

走讀生不參與夜間自習，住校生則安排了此項活動，該活動于凌晨六點啟動，學習時長依據在校年數遞增，一至二年級為每小時，三至四年級為一小時四十五分鐘，五至六年級為兩個小時，住校生需將個人物品留置在宿舍外，對于不參與夜間自習的走讀生，此規定同樣適用

面試的名額要等浦東招生辦最終確定具體人數，平和估計自己每天能面試800名學生，因此計劃安排800人參加。

平和希望的孩子特質是開朗，自信且不獨斷貝語網校，是關鍵的錄取依據，聲稱自己是專門從事基礎教育的，會有專業人士對兒童的表現進行考察，是否內向，不同個性的孩子，有各自的衡量尺度。

選拔的公正性是難以避免的，但這也是一種責任心的體現，同樣也強調個人能力，畢竟私立學校需要達成自身的期望。

符合通勤要求的，選擇在校外居住還是住校，可以參考孩子的想法，這也是對孩子的一種尊重，或許可以問問孩子的意見。

初中升入高中，并非所有學生都能進入高中部，存在選拔過程，不過中考成績至少要達到區重點高中的標準

外地學生情況，取決于招生部門最終公布的詳細名單，平和表示他們不負責管理這件事

跨區申請的情況，聽說整個城市實行統一網絡管理，也就是說全市范圍內只能選擇兩所院校進行填報，假如其他地區的學校被當作首選，那么平和地區就會淪為備選，這種情況通常很難被錄取

需要說明的是，平和小學有四個班級，中學有三個班級，百分之八十升學率的意思是中學生主要來自平和小學平和雙語學校，并非平和小學八成學生能直接升入中學，而平和高中只有一個班級，學生人數五十人，因為高中主要是為出國留學做準備而非參加國內高考，所以初中升高中的學生中平和雙語學校，有些選擇不出國或者直接出國，這部分學生也被分開了。

平和的辦學理念并非局限于國內體系，他們的目標還是希望學生最終能前往海外深造，如果家長打算讓孩子在國內爭取頂尖教育資源，就需要慎重評估是否匹配，平和雖然自稱孩子中考分數在浦東屬于頂尖水平，但可以留意下他們實際參加中考的學生數量，實際上很大比例的學生在初二年級就決定進入他們學校并準備出國，根本不會參加中考，我非常認同他們校長的觀點，選擇符合孩子特點的路徑，不必過分糾結于優劣之分。如果不贊同他們的教育理念，最好不要選。

平和中學在中考中連續多年位列浦東地區前兩名，今年在保送升學的學生未參加中考的情況下，依然取得浦東地區第五的成績，這個表現足以證明學校的實力。另外，平和中學的學生學習負擔相對較輕，學校不鼓勵各類補習班和競賽活動，不進行題海戰術，雖然作業量有一定，但絕不至于形成題海，因此平和的家長和學生們普遍感到比較輕松愉快。平和初中直升率為60%，IB高中的直升率為50%。