更新時(shí)間：2025-09-22 11:16:12作者：佚名
日邁月征，朝暮輪轉(zhuǎn)
弦歌不輟，薪火相傳
1月11日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、干部
2024年新入職教師及導(dǎo)師
齊聚于武侯祠
共同參加2024年新教師培訓(xùn)工作
總結(jié)座談會(huì)
合影留念
李保誠副校長主持活動(dòng)
觀看武侯祠博物館廉潔文化教育基地宣傳片
新教師培訓(xùn)工作總結(jié)
北湖校區(qū)教師發(fā)展中心胡林主任發(fā)表了題為《愿為風(fēng)帆，與石室教師共逐星辰》的講話，其中從四個(gè)層面回顧了2024年的新教師培養(yǎng)情況，分別是“體貼周到，提供支持”“同心協(xié)力，共同前進(jìn)”“努力拼搏，收獲頗豐”“持續(xù)奮斗，再創(chuàng)佳績”。他還通過視頻記錄的方式，呈現(xiàn)了石室新教師的成長經(jīng)歷。
新教師交流發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)
匯報(bào)人：北湖校區(qū) 生物組 張君蕾
張老師就三個(gè)主要方面總結(jié)了本學(xué)期的工作，分別是觀察外部環(huán)境以穩(wěn)固教學(xué)基礎(chǔ)，反思內(nèi)在思想以提升教育認(rèn)知，以及展望未來發(fā)展以促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：北湖校區(qū) 執(zhí)行校長 李賢中
李賢中校長就“教學(xué)實(shí)踐”“自我反思”“未來規(guī)劃”這三個(gè)方面發(fā)表評(píng)論。他認(rèn)為教學(xué)實(shí)踐要勇于探索，并取得明顯成果，自我反思要深入分析，并不斷優(yōu)化，未來規(guī)劃要設(shè)定目標(biāo)，并明確路徑。他勉勵(lì)新教師在石室這個(gè)好地方，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來能成就自己的教育事業(yè)，譜寫動(dòng)人的育人篇章！
匯報(bào)人：文廟校區(qū) 語文組 劉嘉濤
劉老師以《啟局·破局·拓局——一位石室雙新教師的探索之路》為題目，向大家講述了工作半年的體會(huì)和進(jìn)步。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：副校長 趙清芳
趙清芳副校長強(qiáng)調(diào)留學(xué)之路，劉老師充滿工作熱情，教學(xué)時(shí)充滿激情，關(guān)愛學(xué)生非常細(xì)致；班級(jí)管理方面很有方法，通過廣泛學(xué)習(xí)并借鑒他人經(jīng)驗(yàn)；石室教育前景光明，趙校祝賀新教師們的進(jìn)步，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。
匯報(bào)人：文廟校區(qū) 數(shù)學(xué)組 嚴(yán)涵雨
嚴(yán)老師以《杏壇跬步，星海征程》為題，介紹了她管理班級(jí)的嚴(yán)格方式與關(guān)愛態(tài)度，同時(shí)講述了借助“青藍(lán)工程”導(dǎo)師制度獲得持續(xù)進(jìn)步的經(jīng)歷。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：文廟校區(qū) 執(zhí)行校長 廖林春
廖林春副書記強(qiáng)調(diào)嚴(yán)老師的人生歷程展現(xiàn)了嚴(yán)格與關(guān)愛并重、恪守內(nèi)心的“溫度”，勤于自我審視、樂于吸納新知的“寬度”，不斷精進(jìn)教學(xué)水平、增強(qiáng)實(shí)踐能力的“厚度”，以及維護(hù)師生適當(dāng)距離的“限度”。
匯報(bào)人：北湖校區(qū) 地理組 楊昱
楊老師圍繞四個(gè)主題，帶領(lǐng)大家回顧了本學(xué)期的情況，這些主題分別是探索教育真諦，不斷前進(jìn)，潛移默化地培養(yǎng)品德，以及大家齊心協(xié)力培訓(xùn)工作總結(jié)范文，共同進(jìn)步，還有自我反省，不斷磨礪自己。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：副校長 羅朝軍
羅朝軍副校長表示，楊老師的報(bào)告充分展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈的努力、集體智慧的協(xié)作、言行合一的執(zhí)著，他提議年輕教師們要永遠(yuǎn)保持求知的態(tài)度不斷進(jìn)步，要帶著熱忱去迎接各種挑戰(zhàn)，他向各位教師表達(dá)了深切的期望。
導(dǎo)師寄語 徒弟感恩
文廟校區(qū)導(dǎo)師代表 生物組黃琴發(fā)言
黃老師以《師徒相伴，薪火相傳》為題，講述了她和徒弟趙嘉欣老師共同進(jìn)步的經(jīng)歷，他們是一對(duì)剛?cè)腴T的師徒，借助“青藍(lán)工程”平臺(tái)，兩人不斷學(xué)習(xí)，互相扶持，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人能力的提升。
北湖校區(qū)導(dǎo)師代表 物理組李梁發(fā)言
李老師的講述圍繞四個(gè)要點(diǎn)鋪陳，分別是多聽、多學(xué)、多練、多思，闡述了他與徒弟王瑀老師過去半年的工作狀態(tài)。
師徒心語 溫情滿滿
徒弟向?qū)熧?zèng)送紀(jì)念合影
田間書記贈(zèng)書并寄語新教師
田間書記贈(zèng)予新教師書籍，同時(shí)致以溫情話語，期望新教師：要深刻培育對(duì)學(xué)校的深厚情感，重新點(diǎn)燃對(duì)教育工作的熱忱與擔(dān)當(dāng)；要精心培養(yǎng)卓越的品格，清晰認(rèn)識(shí)教師發(fā)展所需具備的素養(yǎng)與才干；要不斷提升職業(yè)水準(zhǔn)，激發(fā)奮發(fā)向上、力求杰出的內(nèi)在動(dòng)力。
田書記強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)工作總結(jié)范文，學(xué)習(xí)永無止境，必須肩負(fù)責(zé)任，用學(xué)問和才智共同編織育人理想的美好畫卷。
田間書記為新教師贈(zèng)書
毛道生校長作總結(jié)講話
毛校長從“今日為何探訪武侯祠”說起，借武侯祠的三副對(duì)聯(lián)來概括發(fā)言要點(diǎn)，進(jìn)而闡述“今日怎樣離開武侯祠”的話題，毛校長勉勵(lì)各位新教師秉持“為黨栽培人才，為國培育棟梁”的崇高理想，懷揣“為石室學(xué)子謀福祉,為石室教育求進(jìn)步”的堅(jiān)定信念，投身教育強(qiáng)國創(chuàng)建、石室振興發(fā)展的壯麗征程！
新征程新?lián)?dāng)
于歷史潮頭之上
我們重任在肩，使命光榮
石室新教師們將遵循教育家的精神指引，肩負(fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，持續(xù)增強(qiáng)自身的專業(yè)能力，致力于促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
教師發(fā)展中心會(huì)一直專心致志地深入鉆研，盡力創(chuàng)造良好的平臺(tái)和豐富的資源，幫助每位教師在教書育人的崗位上取得杰出成就。
讓我們攜手共進(jìn)
以堅(jiān)定的信念
無畏的勇氣
在教育事業(yè)征程中
逐光奮進(jìn)，勇毅前行