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在即將到來的第26屆普通話宣傳周期間，浦東新區眾多學校圍繞“普及通用語，邁向新征程”這一中心思想普通話推廣手抄報，組織了形式多樣的推廣活動，有效激發了大家學習和運用國家通用語言文字的熱情，形成了良好的社會風氣。

東昌中學

華東師范大學附屬東昌中學在推廣普通話活動周里，策劃了“啄木鳥”查錯活動，學生們在放學后去大型商場、公共設施上查看店鋪招牌、公共信息牌、商業廣告，還檢查了主要道路的路牌、交通指示牌、公交站牌、地鐵站牌，目的是提高社會用字準確度，同時向全體師生發出號召：要主動學習普通話，規范使用普通話，共同營造文明的語言氛圍。其次要標準書寫漢字，避免使用不合規范的異體字、簡體字及繁體字，保證注音、文字選用和標點符號均符合標準，如遇書寫錯誤須立即修正。同時組織校園內的文字規范檢查，并將糾正錯誤的工作擴展至社區、街道等公共區域，開展識別錯誤字體的社會活動。對于不恰當的用語或行為需加以糾正，從而為營造文明校園和文明城市貢獻綿薄之力。

老港中學

老港中學組織了以《文明，在言語中傳承》為主題的國旗下發言。初中和高中各年級每班組建了“啄木鳥”小隊，在班級和校園里進行糾正活動。他們針對黑板報、展示板、班級裝飾、校園標準用字以及作業等，開展了一次全面的語言文字規范排查。以“傳承民族語言，開拓發展道路”為核心，以“黨史傳承”“紅色文化”等愛國主義教育為重點，各班級紛紛舉辦內容充實，風格各異的特色會議，同時組織手繪版報進行展覽。借助老港學區學生閱讀節契機，啟動“吟誦優秀篇章，發揚民族風俗”系列行動，九月期間邀請全校學子參與第十五屆魯迅青少年文學獎文學創作與分享活動。

第二中心小學

浦東新區第二中心小學舉辦多種多樣文體活動。于升旗典禮，舉行推普周啟動儀式，學生們飽含感情地朗誦《中國話》詩歌。通過“紅領巾”廣播站，推普代表向全校教職員宣講了多項內容豐富的推普周活動，號召全體師生踴躍加入活動。一年級組織誦讀《弟子規》經典；二年級同學借助剪裁粘貼繪畫，設計出富有想象力的書簽；三年級學子創作了以“普及普通話，邁向新征程”為主題的手抄報；四年級師生發起“啄木鳥”項目，走出校園，深入街道社區，實施社會用字規范監督；同時，三至五年級還參與了“中文自修杯”第十屆上海市小學生“魅力漢字”小能手選拔賽，這些生動活潑的活動切實提升了學生的語言文字運用水平。

傅雷小學

傅雷小學校運用電子屏、海報、黑板報等手段，著力創造說好普通話的環境。舉行升旗儀式期間，學生代表面向全體師生，發出推廣普通話的號召，鼓勵大家從自身做起。在日常生活中，在學習過程中，都要使用標準的普通話。小百靈廣播站里，廣播隊的小成員們向全體師生普通話推廣手抄報，通報了本周推普周的活動安排。二、三年級舉辦了“表達愛國情懷，書寫嶄新篇章”硬筆書法競賽，三、四年級學生舉行了“表達愛國情懷，書寫嶄新篇章”軟筆書法活動，同時組織了“用書法滋養心靈，以書法作為伙伴”的書簽創作比賽。推普活動小組在教育工作者的引導下，離開校園，向家長及路人傳遞了推廣普通話的公開信。四五年級的同學們轉變為眾多微型的“啄木鳥”，認真查找了校園內外文字運用不恰當的地方。學校同時組織了“少年心·祖國歌”親子朗誦活動，小宣傳隊員們運用學校學到的知識，改正了家中存在的讀音、地方腔調及書寫錯誤的情況，并且和父母共同朗誦了革命詩歌和事跡。

宣橋幼兒園

宣橋幼兒園在推普周期間，于園內張貼了宣傳海報和展板，同時也在園外宣傳欄張貼了推普周方案以及推普倡議書，以此營造了良好的語言文字環境，并形成了濃厚的推普氛圍。在每班教室內，針對不同年齡段的幼兒，結合各班的語言區，開辟了班班推普小角落，幼兒可以通過這個小角落了解到一些推普周的知識。中班的小朋友們舉行了“童心誦經典”活動，目的是朗誦古代詩詞，以此來提升他們的語言組織能力，同時讓他們認識并繼承我國寶貴的詩歌文化。

金童幼兒園

金童幼兒園的教師們研讀了公共場合文字使用法規，增強了規范用語的認識和推廣普通話的積極性，進行了文字能力測試，也實施了糾錯活動，查找并改正工作里不規范的字詞和標點，另外制作了宣傳普及普通話的海報，帶領孩子們參觀并學習日常文明表達。