更新時(shí)間：2025-06-26 09:03:14作者：佚名
一、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分
2022年，安徽省理科考生若欲進(jìn)入廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其最低錄取分?jǐn)?shù)線須達(dá)到240分，此分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的最低錄取排名為第若干位，而該學(xué)院當(dāng)年招生錄取的總?cè)藬?shù)為35名。
2021年，安徽省理科考生若想進(jìn)入廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其最低錄取分?jǐn)?shù)線為217分，該分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的最低錄取排名是某個(gè)具體的名次，而該學(xué)院當(dāng)年計(jì)劃招收的學(xué)生總數(shù)為70名。
2020年，安徽省理科考生欲報(bào)考廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其最低錄取分?jǐn)?shù)線設(shè)定為215分，該分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的最低錄取排名為某個(gè)具體名次，當(dāng)年該學(xué)院共錄取新生57名。
2022年，安徽省參加文科高考的考生若想進(jìn)入廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，最低分?jǐn)?shù)線須達(dá)到339分，這一分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的最低錄取排名是某個(gè)具體的名次，而該學(xué)院當(dāng)年計(jì)劃招收的新生人數(shù)為30名。
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二、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的三年的排名多少可以上
2022年度，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽省的錄取最低分?jǐn)?shù)線及最低排名情況。
招生省份、年份、科目類型、所在批次或段、招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低位次比例等信息均需提供。
安徽
2022
理科
[]
35
240
省政府
安徽
2022
文科
專科
30
339
省政府
2021年度，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽省設(shè)定的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的最低排名順序。
招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于
安徽
2021
理科
專科
70
217
省政府
安徽
2021
文科
專科
20
329
省政府
2020年，廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)的最低錄取分?jǐn)?shù)線以及最低錄取排名情況。
招生省份年份科目類型所在批次/段招生人數(shù)最低錄取分最低位次率屬于
安徽
2020
理科
專科
57
215
省政府
安徽
2020
文科
專科
33
285
省政府
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廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院已公布2024年針對(duì)重慶地區(qū)的高考專業(yè)招生名額及對(duì)應(yīng)的專業(yè)代碼。
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三、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這所學(xué)院擁有長(zhǎng)達(dá)70年的教育傳承，其特色鮮明，隸屬于省級(jí)公辦性質(zhì)，是一所全日制的職業(yè)高等教育機(jī)構(gòu)。該學(xué)院的前身是成立于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，于1999年獲得了提升，正式成為了一所高等職業(yè)院校。該學(xué)校為國(guó)家認(rèn)定的百家重點(diǎn)高等職業(yè)院校之一，榮獲第四屆全國(guó)文明單位稱號(hào)。它曾連續(xù)獲得國(guó)家認(rèn)定的優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校資格，以及教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位的副理事長(zhǎng)席位。此外，學(xué)校還成為教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國(guó)水利職業(yè)教育示范院校。在廣東省內(nèi)，它更是被評(píng)為一流高職院校和示范性高等職業(yè)院校。2019年入選“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。廣州天河和從化是學(xué)校的兩個(gè)校區(qū)，其中設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院等共計(jì)13個(gè)教學(xué)單位。校區(qū)占地面積超過(guò)1500畝，藏書量達(dá)92萬(wàn)冊(cè)的紙質(zhì)圖書資源豐富。教學(xué)和科研所需的儀器設(shè)備總值高達(dá)2.6億元。校園內(nèi)設(shè)有1200多個(gè)無(wú)線信息點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線信號(hào)的全面覆蓋。目前，全日制在校生超過(guò)1.8萬(wàn)人，教職工隊(duì)伍則有900余人。該校精心構(gòu)建了高水平的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中，具有副高級(jí)以上職稱和碩士研究生以上學(xué)位的專職教師超過(guò)570名，而具備“雙師”素質(zhì)的教師比例高達(dá)88%以上。該單位擁有一名享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，一名全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，一名省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師，三名廣東省教學(xué)名師，五名南粵優(yōu)秀教師，三名南粵優(yōu)秀教育工作者。此外，設(shè)有六個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)中國(guó)工程院院士工作室，兩個(gè)省級(jí)技能大師工作室。在全國(guó)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫(kù)中，該單位擁有一名職業(yè)院校技術(shù)技能大師，以及36名省級(jí)高層次技能型兼職教師。一位教師榮膺“中國(guó)好人”稱號(hào)，因愛(ài)崗敬業(yè)而備受贊譽(yù)；另一名教師榮獲全國(guó)“高校政治理論課影響力標(biāo)兵人物”稱號(hào)；還有一位教師被選為“全國(guó)教書育人楷模”。一位教師被聘為全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員，同時(shí)，其所在的廣東省集體榮獲“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”一項(xiàng)。此外，三個(gè)教師團(tuán)隊(duì)在國(guó)家級(jí)教師教學(xué)能力競(jìng)賽中分別奪得一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)和二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。學(xué)校入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校致力于內(nèi)涵式發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提升，與廣東省的現(xiàn)代水利、電力等關(guān)鍵行業(yè)以及智能制造、前沿信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興領(lǐng)域緊密銜接，構(gòu)建了包括水利水電建筑工程、供用電技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下隧道工程技術(shù)、工程造價(jià)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理以及應(yīng)用英語(yǔ)在內(nèi)的10個(gè)專業(yè)集群。目前開(kāi)設(shè)招生專業(yè)共計(jì)47個(gè)，致力于打造1個(gè)國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)集群，主導(dǎo)建設(shè)1個(gè)國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)扶持4個(gè)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)專業(yè)、4個(gè)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)，開(kāi)展2個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，獲得中央財(cái)政支持的有2個(gè)專業(yè)，以及在全國(guó)范圍內(nèi)評(píng)選出的4個(gè)優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)；同時(shí)，在省級(jí)層面，擁有5個(gè)高水平專業(yè)集群，包括2個(gè)省級(jí)一類品牌專業(yè)、8個(gè)二類品牌專業(yè)和3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。試點(diǎn)專業(yè)在高本銜接領(lǐng)域達(dá)到10個(gè)，中外合作辦學(xué)專業(yè)共有14個(gè)。國(guó)家層面上的精品課程有3門，共享的國(guó)家級(jí)精品課程2門，教育部認(rèn)定的課程思政示范項(xiàng)目有1項(xiàng)。在“十三五”期間，我們擁有4本國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，以及23本水利行業(yè)的規(guī)劃教材。此外，我們還榮獲了2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和8項(xiàng)省（部）級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。成功獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2021年度兩項(xiàng)職教改革創(chuàng)新課題立項(xiàng)。學(xué)校榮幸地被納入國(guó)家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目名單。學(xué)校始終秉持以人才培養(yǎng)為核心，致力于培養(yǎng)具備復(fù)合型、創(chuàng)新性和發(fā)展型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力構(gòu)建產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并著力提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)深度協(xié)作，我們共同創(chuàng)建了北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能裝備設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等七個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。此外，我們還攜手合作建立了13個(gè)省級(jí)高職教育校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，涵蓋實(shí)訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)中心、虛擬仿真教學(xué)中心等多種形式，以及11個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)生在過(guò)去三年里，在眾多競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)18項(xiàng)，同時(shí)在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中斬獲231項(xiàng)榮譽(yù)，專業(yè)競(jìng)賽的參與率達(dá)到了100%。此外，他們還成功獲得了7項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利、15項(xiàng)實(shí)用新型專利以及37項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利的授權(quán)。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生實(shí)踐技能突出、行業(yè)口碑良好、崗位適應(yīng)迅速，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要覆蓋粵港澳大灣區(qū)，初次就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，專業(yè)匹配度高達(dá)83%。在畢業(yè)生就業(yè)率、理工類專業(yè)匹配度、雇主滿意度以及畢業(yè)三年后的職位晉升比例等關(guān)鍵就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)上，均呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢(shì)，其中部分指標(biāo)甚至超過(guò)了“雙高”院校的平均水平。學(xué)校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育給予了高度重視，設(shè)立了11個(gè)創(chuàng)客空間、2個(gè)眾創(chuàng)空間、1個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站、1個(gè)創(chuàng)客協(xié)會(huì)活動(dòng)中心以及10個(gè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。多個(gè)部門和協(xié)會(huì)共同協(xié)作2024年河北水利電力學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，每年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的參與度超過(guò)80%，學(xué)生在校期間共創(chuàng)辦了61家企業(yè)。該案例成功入選“2020屆高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作優(yōu)秀成果及典型案例”。學(xué)校立足于水利水電領(lǐng)域，緊密對(duì)接粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展規(guī)劃以及廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，主動(dòng)投身于技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)，并積極開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)工作。
2024-09-13 20:11