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高教社杯國賽報名后,2012 - 2023國賽真題簡析及建模干貨來啦

更新時間:2025-09-24 10:10:52作者:佚名

高教社杯全國競賽報名信息公布以來,眾多參賽者已著手準備,為協助大家參賽,我們匯編了2012至2023年國賽試題的簡要評析,并融入了數學建模的心得體會和實用技巧,還收錄了曾經遭遇的失敗教訓,旨在幫助大家規避風險,對備戰全國競賽極具參考價值!

01賽題題目+簡析

2012

A題:葡萄酒的評價問題

定位:統計問題(關聯性分析)

B題:太陽能小屋的設計問題

定位:優化、統計問題(單目標或多目標)

C題:腦卒中發病環境因素分析及干預問題

定位:優化問題

D題:機器人避障問題

定位:優化問題

2013

A題:車道被占用對城市道路通行能力的影響問題

定位:統計問題

B題:碎紙片的拼接復原問題

定位:優化問題(圖論)

C題:古塔的變形問題

定位:統計問題

D題:公共自行車服務系統問題

定位:優化問題

2014

A題:嫦娥三號軟著陸軌道設計與控制策略

定位:常微分方程目標規劃、優化模型

B題:創意平板折疊桌

定位:力學方程、物理模型、多目標規劃

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C題:生豬養殖場的經營管理

D題:儲藥柜的設計

2015

A題:太陽影子定位

定位:最小二乘法、優化模型、神經網絡

B題:互聯網+時代出租車的資源配置

尋找最短路徑,進行層級劃分,建立改進方案,應用弗洛伊德方法,采用迪杰斯特拉技術

C題:月上柳梢頭

D題:眾籌筑屋規劃方案設計

2016

A題:系泊系統的設計

定位:力學模型、優化模型、目標規劃

B題:小區開放對道路通行的影響

定位:層次分析、模糊綜合評價、元胞自動機

C題:電池剩余放電時間預測

D題:風電場運行狀況分析及優化

2017

A題:CT系統參數標定及成像

定位:圖像處理、單目標優化模型、濾波算法

B題:“拍照賺錢”的任務定價

定位:聚類分析、回歸分析、優化模型

C題:顏色與物質濃度辨識

定位:回歸分析、層次分析法

D題:巡檢線路的排班

定位:圖論算法、優化算法

2018

數學建模國賽真題解析_數學建模經驗分享_大學生數學建模例題

A題:高溫作業專用服裝設計

定位:熱傳導方程(偏微分方程)、單目標規劃、雙目標規劃

B題:智能GRV的動態調度策略

定位:0-1規劃(約束條件較多,狀態空間較大)、雙目標規劃

C題:大型百貨商場會員畫像描繪

D題:汽車總裝線的配置問題

2019

A題:高壓油管的壓力控制

定位:數據預處理、常微分方程、單目標規劃

B題:“同心協力”策略研究

確定:單次撞擊(屬于常微分方程)、雙重撞擊(屬于常微分方程)、多元最優解法

C題:機場的出租車問題

定位:數據預處理、0-1規劃、排隊模型

D題:空氣質量數據的校準

E題:“薄利多銷”分析

2020

A題:爐溫曲線(本科組)

定位:熱傳導、有限差分法、遍歷法

B題:穿越沙漠(本科組)

尋找最佳解決方案的方法包括統籌兼顧、數學上的合理安排、按步驟解決、快捷的嘗試方法、多人策略互動以及一種特定的穩定狀態

C題:中小微企業的信貸決策(本科組)

定位:數據處理、分類、回歸、擬合、預測、優化模型

D題:接觸式輪廓儀的自動標注(專科組)

E題:校園供水系統智能管理(專科組)

2021

A 題:“FAST”主動反射面的形狀調節

定位:非線性優化

B 題:乙醇偶合制備C4烯烴

定位:數據處理、可視化相關分析、多元非線性回歸分析

C 題:生產企業原材料的訂購與運輸

定位:優化問題、決策模型、數據處理

D 題:連鑄切割的在線優化

E 題:中藥材的鑒別

2022

A 題:波浪能最大輸出功率設計

定位:遺傳搜索算法、牛頓第二定律、離散化處理

B 題:無人機遂行編隊飛行中的純方位無源定位

定位:幾何分析+優化方案

C 題:古代玻璃制品的成分分析與鑒別

定位:評價模型、因子分析、主成分分析、決策樹

D 題:氣象報文信息衛星通信傳輸

定位:對稱性原則、最小傳輸次數

E 題:小批量物料的生產安排

定位:時間序列預測、灰色預測模型

2023

A 題:優化設計定日鏡場以發電問題

定位:模擬退火、遺傳算法,或者是梯度上升

B 題:利用聲波在水中的傳播特性來測量水體深度

定位:模擬退火、遺傳算法、粒子群優化等

C 題:生鮮商超中,蔬菜類商品補貨問題

定位:相關性分析、回歸分析

D 題:養殖場估算現有標準羊欄數量的缺口

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定位:算法、遺傳算法、動態規劃、模擬退火

E 題:水文站黃河水的監測問題

定位:簡單隨機抽樣、單位根檢驗、模型殘差分析

可以明顯看出,國內競賽中常見的題目類型主要有三種,分別是原理探究類、改進設計類以及信息處理類題目,而在改進設計類題目中,經常使用的模型有線性規劃方法、非線性規劃方法、多目標優化方法等,解題的關鍵在于準確確定目標值以及相關的限制因素,建議大家多參考高質量的學術論文來掌握技巧大學生數學建模例題,接下來將為大家歸納一些解題思路和備考要點

02常用建模方法

A題主打方法

B題主打方法

C題主打方法

03學習建議

針對建模的同學

可以參考一些講解數學構建的書籍,比如:李航的《統計學習方法》和姜啟源的《數學模型》等,這兩本都屬于比較權威的著作。閱讀這類書籍時可能會感到乏味,也存在一定挑戰性,持之以恒是關鍵。不必追求完全精通,初期只需形成基本認識即可,可以先搭建起知識體系(針對某一類問題有哪些構建方式),在必要時能夠回憶起,隨后再查找相關研究文獻。

針對編程的同學

可以先掌握基礎的算法知識,比如遞歸和動態規劃,有能力的人可以探索啟發式算法,例如蟻群算法,若對數據整理有興趣貝語網校,也可以鉆研機器學習。首選的編程工具是A和B,當然還有其他選項,不過這兩種對新手比較友好,容易掌握,適合初學者入門,現在也存在一些能自動處理數據的軟件,比如SPSS,它們操作起來也很便捷,大家可以自行研究學習。

針對寫作的同學

有些人錯誤地認為,從事寫作工作的人必須具備出色的寫作能力,并且最好是漢語言文學專業的學生。實際上并非如此,撰寫論文與寫文章不同,它并不需要運用華麗的辭藻進行裝飾,最重要的是能夠將論文表達清楚、條理分明,理工科專業的學生同樣可以勝任這項任務。因此,進行寫作的學生也需要掌握一些數學模型方面的知識,否則文章內容與相關模型之間會出現脫節的情況。另外,要想提升寫作能力,最有效的途徑是借鑒他人的文章,特別可以深入分析歷屆獲獎作品。

針對團隊

數學建模屬于集體活動,所以成員間的協作至關重要。盡管該活動包含建模、編程、寫作三個環節,但在競賽期間,三人的職責并不清晰,各項任務都需要共同承擔。隊伍中的三位成員可以一起搜集往屆獲獎文獻,各自深入分析。由于每個人分析的角度必然存在差異,隨后各自撰寫心得體會和歸納總結。

練習

實踐是增強個人能力的有效途徑。組建好團隊之后,要經常進行訓練,增進成員間的配合,或者可以報名參加5月10日即將啟動的2024第九屆數維杯數學建模競賽(通常稱為小國賽),這個比賽的題目設計者都是全國競賽組委會的成員,是參加全國競賽前很好的熱身活動,通過參加數維杯能夠評估出自己和國賽之間的實際距離,在提高能力的同時還能為全國競賽的獲獎奠定良好的基礎!

這個賽事別稱為小型比賽,題目類型與高等教育出版社杯全國賽類似,題目難度屬于中等偏上,獲獎概率較大,比較適合剛接觸數學建模的初學者,或者有一定建模基礎的同學參加,現在這項競賽在全國范圍內具有比較高的知名度,在國內大學里常被當作全國賽的前期準備活動,并且與保送研究生、綜合評價、創新類獎學金等評定事項相關聯。

當前2024年第九屆數維杯數學建模競賽將于五月舉行,此項賽事在數學建模領域內排名第三,僅落后于國賽和美賽,并且已獲得眾多大學認可,被歸類為國家級二級賽事。

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部分高校加分文件

獲獎證書

競賽安排

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報名截止時間:北京時間2024年5月10日06:00

競賽開始時間:北京時間2024年5月10日08:00

競賽結束時間:北京時間2024年5月13日09:00

競賽結果公示時間:2024年7月中旬或之前

大賽官網:

參賽對象

參賽者限定為高等院校的專科生、本科學生或研究生,每個團隊由一名到三名成員組成,不包括指導教師,若有指導教師可填寫真實姓名,無則寫無,每位學生僅能加入一個團隊,不同學校的學生可以聯合組隊。

賽題類型

比賽設有研究生級別、大學本科生級別和高職專科生級別,比賽內容包含三道題目,分別是A題、B題和C題,參賽隊伍可以從這三道題目中挑選一道來解答,比賽題目通常來自不同領域,并且是經過簡化處理的實際應用問題。

參賽費用

報名費用每隊100元,此筆款項將覆蓋賽事全部開銷。若參賽隊伍希望獲取論文的深入分析,則需額外繳納100元人民幣的論文評審費用。總計每隊需支付200元人民幣。這樣就能得到一份專門針對你們隊伍論文的詳盡評估!該評估將涵蓋對論文所采用的模型和寫作質量的細致點評,并包含對參賽隊伍的切實可行的改進建議,以幫助他們提升參與美國數學建模競賽的水平。

獎項設置

本次競賽共評出:

冠名獎項設置三支隊伍,通過視頻答辯進行評選,高校與企業專家共同參與評審過程,第九屆“數維杯”大學生數學建模挑戰賽將授予冠名獎獲獎證書和獎杯,每支隊伍將獲得一千元獎勵,同時免費參與2024年第九屆數維杯大學生數學建模夏令營(成都活動),并成為學會會員身份

數維杯創新獎項,共有14支隊伍參與,通過視頻答辯進行評選大學生數學建模例題,評審工作由高校及企業專家共同承擔,第九屆“數維杯”大學生數學建模挑戰賽將授予“創新獎”獲獎證書,每個獲獎隊伍可獲得500元現金獎勵。

3、全國一等獎:(約5%)+獲獎證書+學會會員

4、全國二等獎:(約15%)+獲獎證書+學會會員

5、全國三等獎:(約30%)+獲獎證書+學會會員

優秀獎名額不限,凡是提交了論文的隊伍都可以參與評選,獲獎者將獲得電子版榮譽證書。

7、優秀組織獎:可聯系組委會申請協辦并組織競賽

獲得該獎項的指導教師需指導參賽隊伍取得二等獎或更高名次,需提前在報名環節準確填寫指導教師資料,獲獎后可獲頒優秀指導教師證書

9、優秀志愿者參與方式:根據志愿者評選結果頒發相應獎勵

應該了解:獲得一等獎或更高獎項的選手,有可能被選送至國內學術雜志刊登作品,同時會受邀出席2024年第九屆數維杯大學生數學建模夏令營活動,該活動舉辦地為成都。

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加載中...
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