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篇一：辯論賽主持詞

主持人說道，各位老師，同學們，大家晚上好，接著又表示歡迎大家前來觀看辯論賽，而這場辯論賽是由會統系學生會主辦的，

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段，我們倡導即興陳詞，引經據典需恰當，于陳詞階段，由雙方一，

本次辯論環節，先雙方一辯各自依次起身，就己方觀點展開立論所成論調。接著二辯及三辯，于各自反駁對方觀點期間，并對自身論述觀點予以再次詮釋陳述，此間二辯與三辯需交替進行。其具體輪流交替順序為，正方一辯率先發言，隨后反方一辯介入陳述，接著正方二辯進行相應陳詞，緊隨其后換反方二辯發言，再接著輪到正方三辯發言，最后反方三辯完成其陳詞。此程序中每位辯手發言時限均明確規定為，恰好每人三分鐘時長的時間限制。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘 ，由正反雙方自由輪流發言 ，發言辯手落座為發言結束 ，同時另一方開始發言 ，另一辯手必須緊接著發言 ，若有間隙 ，累計時間照常進行 ，同一方的發言次序不限 ，如果一方用時已完 ，另一方可以繼續發言 ，也可以向主席提出不發言 ，在自由辯論階段 ，我們提倡積極交鋒 ，對重要問題回避兩次以上的一方扣分 ，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的 ，適當扣分 。

三、結辯陳詞階段 ，時間為3分鐘 它意味著雙方四辯將會進行最后的論述 即針對辯論賽整體態勢總結發言 若有脫離實際 背誦事先準備稿件者 將會適當被扣分 。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、辯論開始的時候，一辯是必須要說“主席、評委、大家好”的，除此之外的情況，都是可以省略不說這句話的。

在辯論當中，辯手是能夠運用道具的，辯手也能夠使用圖表，辯手還可以利用物品，將其作為輔助手段，以此來強化自身闡述的言辭，然而其尺寸是不可以過大的，不然就會造成遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

最后30秒的時候，有哨音進行提示，時間結束之際，亮的是紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利于同學們的自身發展

反方：校園愛情不利于同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方，一辯手是XX，二辯手是XX，三辯手是XX，四辯手是XX。？

反方陣營里，擔任一辯手的是XX，擔任二辯手的是XX，擔任三辯手的是XX，擔任四辯手的是XX。

主持人表明 ，接下來辯論正式開啟 ，最先我們要迎接正方一辯來進行發言 ，時間限定為3分鐘 。

主持人說道，好，方才正方一辯針對自身觀點進行了立論陳述，此刻我們來瞧瞧反方是怎樣進行破題立論的。有請反方一辯發言，時間同樣是3分鐘。請！

主持人表示，感謝反方一辯作出的精彩陳述，接下來請正方二辯進行補充陳詞，其時間規定為3分鐘，主持人又說，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間同樣是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人，下面有請反一方三辯針對本方所持觀點進行補充陳詞，時長同樣為3分鐘;

主持人：謝謝，于剛才雙方一辯陳詞、雙方二辯陳詞以及雙方三辯陳詞之后，接下來呈現的是為他們提供施展才華契機的時刻了，同時亦是辯論賽之中最為精彩的時刻即自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我對雙方代表進行提醒，你們每隊各自擁有5分鐘的發言時間，正反雙方按照自由輪流的方式進行發言，同一方的發言順序并不受限。正方率先進行發言。當一方發言結束落座之后，另外一方需要即刻進行發言，倘若存在間隙，累計時間會照常持續進行。要是一方使用的時間已經結束，另一方既能夠繼續發言，也能夠朝著主席提出不進行發言。我們倡導積極地進行交鋒，對重要問題，回避兩次以上的那一方會被扣分，對于對方已經明確作出回答的問題，仍然糾纏不休的，同樣要適度扣分。好，現在我宣告自由辯論正式啟動。

主持人：先請正方先發言

主持人說道，好，各位觀眾，適才那段自由辯論稱得上是極其的精彩，并且各方的第四位辯手所即將要進行的總結性陳述，通常來講更是有著至關重要的地位。我們首先從反方四辯開始，時間為3分鐘。請。

主持人，表達謝意！這一刻我們有請正方四辯，為正方展開作總結性陳述，所給 time 同樣是 3 分鐘。有請。

主持人：在比分還沒有被揭曉以前，先請處于現場的評委嘉賓針對今天這場辯論作出點評，有請，大伙歡迎

主持人大學生辯論賽辯題，接下來我要宣布，本場比賽最佳辯手，乃是X方代表隊的XX辯辯手。而獲得本場比賽勝利，同時也是我們本屆大賽冠軍代表隊的，是XXX。

主持人說道，好，對各位辯手精彩的辯論表示感謝，到底哪一方能夠獲勝，要請現場評委給大家一個客觀公正的答案，隨后請評委退席進行評議。

篇二：辯論賽主持詞

各位老師，各位同學，大家好！這里是比賽現場，是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場的比賽現場。

首先，請允許我進行自我介紹，我是劉濟銘，來自杏林學院，很榮幸成為本場辯論賽的主席，為大家主持此辯論賽！

(2)下面，就讓我們一塊兒來認識一下今日這場辯論的雙方同學，處于我右手邊位置的，乃是正方，是來自基礎醫學院的同學，他們今日所討論的辯題是，“大學本科畢業后先去工作，之后再考研這種做法是具有合理性的”，在我左手邊的，則是反方，是來自經濟管理學院的同學，他們今日的辯題是，“大學本科畢業后先考研，之后再工作是合理的”。

接下來，我要向著大家去介紹，關于本場比賽的評委，在今天，我們是以十足的榮幸情況，去請到了，校團委的劉浩老師，還有校辯論隊的王中昊，以及高曉明，再有劉曉鑫，另外還有王天嬌。

(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我來講一下這一階段的規則，其一，問方應僅僅進行提問，答方應僅僅進行回答，回答需要保持簡潔，提問需要做到明了，并且每次提問只限定于一個問題；其二，當對方提出問題的時候，被問的那一方必須予以回答留學之路，既不能夠回避大學生辯論賽辯題，也不能夠進行反駁 ，攻辯的時間是每人1分30秒，攻辯小結的時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先，我來對本階段規則予以說明：第一，自由辯論發言須要在兩隊之間交替著進行，先是正方的一名隊員開始發言，接著是反方的一名隊員進行發言，雙方就這樣輪流下去，一直到時間被用完為止。

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④要是一隊時間屆滿，另外一隊能夠依次發言，直至時間耗盡，還能夠選擇放棄發言，棄權并不影響評分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

就在評委進行評分的時段當中，會有現場的觀眾朝著正方或者反方提出問題，這個時間一直持續到評委評分完畢。一開始必須聲明的是，觀眾所提出的問題并不會對比賽的最終結果產生影響。

(9)下面請我們的評委進行點評

(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果