更新時間:2025-09-25 15:07:37作者:佚名
高考錄取中小語種大前途,北京大學也會斷檔,淪落到征集志愿了。
陜西省今年本科提前批次補充錄取的名單中,竟然出現了北京大學的名稱,這種情形在全國范圍內十分罕見。
北京大學中,斷開招生的學科有若干起步網校,比如非通用語系,含朝鮮語言文學方向,與該校共存的還有外交大學里的日語系和西班牙語系,此外,華中師范大學的幼師教育學科也未參與招生。
北京大學的聲譽非常顯著,其所有學科領域都擁有良好的職業前景,為何那些非通用語言學科卻難以吸引學生報考呢?
今天,我想給小語種專業正名。
認為少數語系學科前景不樂觀,是三年前一位知名網絡意見領袖提出的觀點,不清楚他依據何種資料得出結論,聲稱該學科領域“學業結束后即面臨失業”,他還建議,若想鉆研語言學科,應選擇漢語言文學,這個專業既有進攻性,也有防守性,相當理想。

這種看法迅速擴散,作用十分顯著,導致選擇小語種學科的學生數量減少,許多人集中涌向漢語言文學和法律領域。
小語種專業真的那么不堪嗎?
小語種這個名稱,表明了其使用范圍狹窄的特點,它不同于英語等被廣泛學習的語言,主要在極少數國家內部流通。
小語種的界定通常有兩種說法:其一是指那些不屬于聯合國六種工作語言的語言,這六種語言分別是漢語、英語、法語、西班牙語、俄語和阿拉伯語;其二是指英語之外的所有語言種類,不過通常情況下,人們更傾向于采用第一種說法來界定小語種。
目前,我國高校開設的小語種約30種。
小語種專業在我國大約有這么幾個:

德文,法文,阿拉伯文,日文,韓文,西文,意文,瑞典文,捷克文,葡文等,還有波蘭文,塞爾維亞文。
小語種學科表面上看需求不大,實際上卻很搶手,完全不是那些意見領袖描繪得那么糟糕!
因為耳聽為虛眼見為實,我身邊就有活生生的例子。
我的表親很多,表弟劉福當年主修人文方向,我建議他考慮非通用語種,他決定學習西班牙語,認為這個語種雖然使用范圍有限,但在國際上有較高聲譽,他樂意鉆研這種偏門學科。
大學一畢業,表弟就去西安的一家中外貿易企業上班,負責西班牙語口譯工作,每年的收入都超過萬元,每到過年期間,他都駕駛著高級轎車回到鄉下老家探望雙親,引得整個村的人都十分眼紅。

我的表妹是學文科的,她舅舅家的人也是學這個的,我建議她考慮小語種專業,可她一聽到這個建議,立刻撅起了嘴,表示非常不樂意,她說,你別拿我開玩笑,有專家指出,小語種是當前的熱門陷阱,一畢業就找不到工作,我為什么要學這種專業呢?
表妹信任專家的意見,因而選擇了漢語言文學專業,她認為這個專業前景廣闊,既可以考取公務員,也可以進入學校任教,無論怎樣發展都不會面臨就業難題。專家們都說,這個專業既有進攻性,又有防守性小語種大前途,無論選擇哪個方向,都能找到適合自己的工作。
不過,表妹已經離開學校兩年了,參加公務員考試和教師編制考試都失敗了,今年她家鄉的小縣城完全取消了教師招聘,表妹沒轍,只能去一家私立學校任教,每月工資只有3000塊錢,不知道她現在是不是有些懊惱?
我們村有個男孩,沉迷于手機,高考分數不理想,最終湖南的一所職業技術學校錄取了他,專業是日語。
日語屬于非通用語言,男生學習后興趣日益濃厚,專科畢業后繼續攻讀本科,本科完成又成功考取碩士研究生,去年碩士畢業隨即在長沙某企業就職,從事日語筆譯工作。
村民們都講,這青年真是改過自新難得可貴,先前都當他是成績差生,不料現在居然變成優等生,實在讓人意想不到。

不要理會權威的誤導,英語這門語言或許會趨于平淡,由于學習者數量龐大,各行各業都有英語人才,人才眾多,任何地方都不缺少掌握英語的人。
小語種情況則另當別論,畢竟稀缺性意味著價值更高,開設這類專業的學校數量有限,錄取的學生也相對稀少,考慮到我國幅員遼闊,涉及國際往來的商業機構眾多,因此找到相關工作的機會相對較大。
那么,哪些小語種專業含金量更高呢?
根據某些調研結果,西班牙語、意大利語、法語以及德語等“小語種”專業,通常能獲得相對優厚的報酬,而日語和韓語緊隨其后。
國際間互動日益頻繁,工作選擇隨之增加。溝通時需用的幾種主要語言里,西班牙語、阿拉伯語、葡萄牙語、意大利語等領域的人才需求旺盛,職業發展空間廣闊,價值自然很高。
現在不少學生選擇大學專業,常常隨大流,例如,國家教育部一宣布開設智能語言學習這類新學科,許多家長和考生就持懷疑態度,認為這些是偏門學科,所以不選。

網絡名人聲稱哪個學科有前景,他們就深信不疑,許多學生填報大學專業完全依據短視頻,瀏覽少許留言便草率定論。一位高中生向我透露,他沉迷手機,聽到任何言論都輕易接受,從未有人進行充分說明。
事實上,小眾學科領域存在不少機遇,只是多數人并不知情。當前審視這些調劑席位,不禁質疑主管部門是否應當介入,以免信息壁壘導致學子們擠向單一方向。
各項選拔工作都必須具備規劃性,不能依賴市場運作,市場化的結局是熱門領域爭相追逐,冷門方向無人問津直至消亡,有些領域因此長期無人關注研究。
事物有其存在的價值,某個語言學科得以延續,就說明它有存在的理由,并不是像某些人所說的那樣“完成學業就面臨失業”,我不認為北京大學中斷招聘的西班牙語人才,未來就找不到工作機會。
你對這件事情怎么看呢?