更新時間：2024-10-06 16:31:52作者：留學之路
約翰霍普金斯大學教育和全球領導力碩士在學習期間，學生將通過理論與實踐相結合的方式，全面了解他們所關注領域的不同教育模式，幫助有效應用他們的專業知識，以成長為國際教育領域的領導者。
ITGL畢業生將獲得由約翰·霍普金斯大學頒發的教育學理學碩士學位(Master of Science in Education)。此外，ITGL項目涵蓋了全方位的學生服務，包括住宿安置、職業規劃、學業輔導、豐富的文化活動以及心理健康咨詢服務等。
約翰霍普金斯大學教育和全球領導力碩士有以下5個專業方向：
1、Creative and Innovative Education
創新教育
該課程方向為學生提供基于研究和實踐而得出的資優生教育策略和技巧，學生將學會如何去辨識潛在的創新能力學習者(資優生)，深入認識和分析其學習特征，提供對這類人群課程的定位，開發和支持策略，并探索不同的課程設計方式、授課方式和評估方法，從而引領未來人才的發展。
2、Digital Age Teaching and Learning Technology
數字時代教學
將科技融入課堂是當今教育中最需要的技能。該專業方向強調約翰·霍普金斯大學在創建創新的在線教育工具和教育數據管理方面的新方法。課程將幫助學生認識前沿的線上教育產品，創新的教育數據管理經驗以及引導學生探索新興科技在教學課堂中的開發和應用。
3、Early Childhood
幼兒教育
該專業方向注重實施以循證為基礎的最佳實踐，融合了神經科學和兒童發展的最新研究，以支持幼兒教師、企業家和政策制定者。課程旨在引導深入理解幼兒在認知、生理和社會情感方面的多樣性成長和發展特點。基于研究，課程詳述了高質量的幼兒教育實踐方法，覆蓋了實用評估的基礎概念，包括兒童評估的類型和目的，以及相關的管理技能解釋和幼兒學習評估數據的應用開展。
4、Entrepreneur in Education
教育創業
該專業方向專注于培養具有國際視野的企業家，強調其創造力和創新能力，以培育未來全球教育創業的領軍人物。課程不僅提供必要的工具和資源，還帶領學生深入探究多個核心領域，包括人力資源管理、銷售和市場推廣、財務規劃與預算、資本運營、戰略增長和轉型、戰略伙伴關系建立、教育企業的社會貢獻以及教育企業長期可持續發展等內容。
5、Teaching English as a Foreign Language(TEFL)
對外英語教學
該專業方向強調以研究為基礎的教學實踐，側重于培養跨文化背景下，英語教育從業者的跨文化能力，尊重學習者的語言和文化，最大限度地提高學習者的參與度、學習和成就。課程內容涵蓋了英語作為外語學習時的語言習得過程，包括對當前語言學習理論的研究，學習外語教學中的語言和文化、建立有效的英語教學關系、英語教學項目評估與學習者評估等專業模塊。
約翰霍普金斯大學教育和全球領導力碩士申請的先決條件：
在之前的所有本科學習(包括未完成的學習課程和仍在進行的課程)中獲得 3.0 的最低累積平均績點(4.0 分制)。(成績需做WES/ECE等認證,美本和加拿大英語區本科除外)。
托福100或雅思7.0(持美國或指定英語國家的本科學位可以申請語言成績豁免,具體參考官網語言成績豁免資格的說明)。
本科相關專業背景/GRE/GMAT/相關工作經歷不做要求,但仍可作為申請支持材料。
通過校方指定機構ACEE的(面試)篩選。