更新時間：2024-10-06 16:23:41作者：留學(xué)之路
心理學(xué)是門文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科，需要兼具文科的知識儲備與理科的思維邏輯。并且因為研究過程會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，因此與之相關(guān)的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計等技能也成為心理學(xué)學(xué)生的必備技能心理學(xué)也有一些分支屬于STEM領(lǐng)域，例如心理測量與定量心理學(xué)、研究與實驗心理學(xué)、發(fā)展與兒童心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、生物心理學(xué)、實驗心理學(xué)等等。
1、哥倫比亞大學(xué)：Developmental Psychology
哥倫比亞大學(xué)擁有全美最古老、最大、課程設(shè)置最完善的教育學(xué)院——TC教育學(xué)院，而發(fā)展心理學(xué)項目就開設(shè)在TC教育學(xué)院里。學(xué)生可以根據(jù)個人興趣和目標，熟悉基本的理論和研究方向，并在認知、語言、人格、社會功能和發(fā)展等領(lǐng)域接觸實質(zhì)性知識。
2、紐約大學(xué)：Industrial and Organizational Psychology
紐約大學(xué)該項目以定量研究方法為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生為商業(yè)問題提供咨詢、創(chuàng)造員工和雇主雙贏的解決方案，能夠為企業(yè)提供人力資本管理。
3、波士頓學(xué)院：Applied Statistics and Psychometrics MS
這個STEM MS項目將幫助學(xué)生用有深度和廣度的統(tǒng)計學(xué)技巧來應(yīng)對如今的數(shù)據(jù)需求。畢業(yè)后，學(xué)生將有能力以心理測量學(xué)為基礎(chǔ)，進行進階統(tǒng)計分析。
教育統(tǒng)計學(xué)與研究方法、教育評價與研究和教育、教學(xué)技術(shù)等都屬于STEM范疇。例如哥倫比亞大學(xué)的Teachers College中，有很多教育專業(yè)都列入了STEM認證項目，約翰霍普金斯大學(xué)、波士頓學(xué)院、明尼蘇達大學(xué)雙城分校、賓州州立大學(xué)等也都開設(shè)了教育方向的STEM專業(yè)。
1、哥倫比亞大學(xué)：Learning Analytics
該項目使學(xué)生能夠利用計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和認知科學(xué)中的定量方法做出數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育決策。通過研究在線和數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生的“大數(shù)據(jù)”，以及編碼、建模、可視化等分析手段，提出有利于學(xué)生、教師和管理者的新見解。
2、哥倫比亞大學(xué) Applied Statistics
主要學(xué)習(xí)研究的是圍繞教育數(shù)據(jù)和測量方法來對教育、教學(xué)過程中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計問題。
3、賓夕法尼亞大學(xué)：Learning Sciences and Technologies
本項目的學(xué)生可以學(xué)習(xí)通過計算機方法，來發(fā)現(xiàn)人們是如何與信息和思想進行互動的。學(xué)生也可以學(xué)到如何設(shè)計課程以及新的教育類軟件。
商科也是另一種程度的霸屏，把商科和STEM合二為一，那真的是Buff疊滿。這讓咱們文商科的同學(xué)在選擇專業(yè)時有了更多的選擇。商科的STEM專業(yè)里商業(yè)分析和金融工程比較熱門，除此之外，應(yīng)用分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理、金融風(fēng)險管理、數(shù)理金融等也都屬于STEM范疇。商科的例子非常多，由于篇幅問題，還是舉幾個例子，想知道自己學(xué)校是不是STEM可查閱也可來找我們(添加老師微信yinsigaoduanliuxue~)
1、加州大學(xué)洛杉磯分校：Business Analytics
UCLA的MSBA項目的課程設(shè)置旨在讓學(xué)生通過分析數(shù)據(jù)，得出可以改變組織戰(zhàn)略甚至可以影響生活的解決方案，從而在技術(shù)和商業(yè)之間架起一座橋梁。除了名 師授課，學(xué)生還能去到名企實習(xí)，為就業(yè)做好準備。
2、約翰霍普金斯大學(xué)：Business Analytics & Risk Management
該項目通過商業(yè)分析和風(fēng)險管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備識別、分析和降低風(fēng)險以改 善商業(yè)決策，建立識別和量化業(yè)務(wù)問題的技能，發(fā)現(xiàn)潛在的方法，并創(chuàng)建和實施業(yè)務(wù)解決方案。
3、圣路易斯華盛頓大學(xué)：MS in Finance-Quantitative Finance
華大的金融學(xué)下共有四個項目，但需要注意的是，只有Quantitative Finance有STEM認證。課程包括投資數(shù)據(jù)分析、固定收益證券、定量風(fēng)險管理和數(shù)學(xué)金融等。學(xué)生還有機會在第 二學(xué)期和第三學(xué)期之間實習(xí)。
4、西北大學(xué)：Integrated Marketing Communication
作為IMC專業(yè)的鼻祖，西北大學(xué)的IMC項目常年被評為全美第一。2020年獲得STEM資格后，更為炙手可熱。該項目以廣告、公共關(guān)系和媒體傳播為基礎(chǔ)，通過對消費者對定性分析，開發(fā)戰(zhàn)略傳播和內(nèi)容，建立和維護品牌。
傳媒歷來是留學(xué)的熱門專業(yè)之一，傳統(tǒng)的新聞、記者、傳播學(xué)專業(yè)文科屬性強，隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，大量傳媒理論和編程、大數(shù)據(jù)、交互技術(shù)等相結(jié)合，誕生了新的STEM專業(yè)。比如數(shù)字通信與媒體/多媒體、動畫交互技術(shù)、視頻圖形特效、網(wǎng)頁與數(shù)字/多媒體和信息資源設(shè)計等。
1、紐約大學(xué)：Media, Culture & Communication
NYU的MCC項目既有本科生，也有研究生。
本科生畢業(yè)后獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。課程重在在文科的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供必要的工具從社會學(xué)、政治和文化緯度上來審視傳媒領(lǐng)域。鼓勵學(xué)生廣泛而深入地思考媒體和文化交叉點上的話題。
研究生畢業(yè)后則獲得文學(xué)碩士學(xué)位。重在培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度批判性地思考不斷變化的行業(yè)、技術(shù)和文化。課程內(nèi)容包括全球媒體和文化，數(shù)字媒體和新技術(shù)，媒體歷史和理論，視覺文化，種族和政治研究。
2、南加大：Digital Social Media
南加大常年被QS評為Communication and Media Studies領(lǐng)域的全美第一。該項目不僅能讓學(xué)生進一步理解社會科學(xué)、媒體領(lǐng)域的理論知識，更能學(xué)到社交媒體營銷平臺、工具等實踐項目。
3、波士頓大學(xué) MS in Media Science
該課程提供了媒體社會科學(xué)研究方面的深厚專業(yè)知識，使學(xué)生能夠充分探索不斷變化的媒體景觀，并學(xué)習(xí)在戰(zhàn)路上創(chuàng)造、傳播和評估媒體信息所需的技能。