更新時(shí)間：2024-10-06 16:20:16作者：留學(xué)之路
項(xiàng)目特點(diǎn)：招生少、無(wú)面試、年輕項(xiàng)目、屬于STEM項(xiàng)目
課程設(shè)置：該項(xiàng)目提供包括統(tǒng)計(jì)理論的主要領(lǐng)域?qū)W習(xí)，重點(diǎn)會(huì)放在在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、貝葉斯理論、決策理論、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、漸近、信息論、機(jī)器學(xué)習(xí)、概率論、隨機(jī)過(guò)程、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)計(jì)算和圖形方法等課程中。
在完成必修課后，學(xué)生可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展路徑，選修5門(mén)課程，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程與應(yīng)用科學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)等細(xì)分領(lǐng)域的深度應(yīng)用課程。
項(xiàng)目特點(diǎn)：屬于STEM項(xiàng)目、不到2年讀完、實(shí)操性強(qiáng)!
課程設(shè)置：兼顧高技術(shù)含量的課程與強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性的實(shí)操體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠沉浸式地理解數(shù)據(jù)分析在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。重視評(píng)估學(xué)生的工作經(jīng)歷和溝通表達(dá)能力。
中國(guó)學(xué)生占學(xué)生群體的2/3，但總體學(xué)生背景比較多元。擁有非常出色的就業(yè)服務(wù)和成果。
項(xiàng)目特點(diǎn)：綜合考察能力、重視跨學(xué)教育、招生少、2年制STEM項(xiàng)目
課程設(shè)置：選課自由度很大，項(xiàng)目希望培養(yǎng)跨學(xué)科的人才，能夠運(yùn)用計(jì)算與量化策略來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)新與商業(yè)洞察力。因此該項(xiàng)目并非傳統(tǒng)重視硬核技術(shù)的項(xiàng)目，而更考察和著重于申請(qǐng)人的多元化、實(shí)操能力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
項(xiàng)目特點(diǎn)：招生較多、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多、地理位置好、對(duì)國(guó)際生友好
課程設(shè)置：需修10門(mén)課，其中包括一個(gè)capstone project、六門(mén)必修課和三門(mén)選修課。開(kāi)學(xué)前有兩門(mén)必修統(tǒng)計(jì)課可以通過(guò)考試waive換成其他選修課，有部分必修課也能申請(qǐng)根據(jù)本科已上的相關(guān)課程waive。整體來(lái)說(shuō)前兩學(xué)期時(shí)間非常緊湊，分別需要修四門(mén)課;最后一學(xué)期上兩門(mén)課(包括一個(gè)capstone project)。課程大多比較偏tech，適合想通過(guò)研究生加深專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同學(xué)。必修課主要來(lái)自計(jì)算機(jī)相關(guān)課程(algorithms, machine learning, computer systems)和統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程(probability and statistics, statistical inference and modeling)。假如想去選修哥大其他院系的課程，只要自己的輔導(dǎo)員(Advisor)批準(zhǔn)就可以。
項(xiàng)目特點(diǎn)：世界首個(gè)MS類(lèi)型的項(xiàng)目、強(qiáng)調(diào)先修課程、實(shí)用技能要求高
課程設(shè)置：項(xiàng)目設(shè)置側(cè)重于數(shù)據(jù)科學(xué)新方法的開(kāi)發(fā)。先修課要求嚴(yán)格，針對(duì)在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方面有較強(qiáng)背景的學(xué)生。學(xué)生可以選擇Industry Concentration(行業(yè)分支)，在就讀期間有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到具體行業(yè)。