更新時(shí)間：2024-10-06 16:05:04作者：留學(xué)之路
在美國(guó)研究生的培養(yǎng)過(guò)程中，選課、實(shí)習(xí)和論文寫(xiě)作等各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)折合成相應(yīng)學(xué)分加以量化。無(wú)論是研究生還是博士，都沒(méi)有嚴(yán)格設(shè)定的學(xué)習(xí)年限，學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。據(jù)tops老師了解，由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國(guó)的年級(jí)和班級(jí)的概念也都不明顯。很多時(shí)候在美國(guó)念研究生時(shí)，上的每一門(mén)課，同學(xué)都不相同，而且大家入學(xué)的年份也各不相同，既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時(shí)間也往往各不相同，這和國(guó)內(nèi)“同進(jìn)同出”的情況很不一樣。
從理論上說(shuō)，美國(guó)的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門(mén)課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會(huì)再長(zhǎng)一些，但是實(shí)際的情況可能要復(fù)雜得多。一方面，美國(guó)研究生的課程要求較高，不容易過(guò)關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，很多研究生往往會(huì)自覺(jué)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵(lì)研究生在一學(xué)期中選修過(guò)多課程。因此，經(jīng)過(guò)好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和思維能力，美國(guó)的研究生老師往往還會(huì)硬性規(guī)定學(xué)生在寫(xiě)作論文時(shí)必須閱讀夠一定數(shù)量的參考資料，并要求他們?cè)谡n堂上對(duì)論文進(jìn)行答辯和陳述。如果一個(gè)學(xué)期所有老師都是這種風(fēng)格，學(xué)生們很難對(duì)付得過(guò)來(lái)。
美國(guó)的研究生學(xué)制很容易使人聯(lián)想到“多元化”一詞。美國(guó)的高校享有很大的自主權(quán)，各個(gè)學(xué)校的研究生學(xué)制和培養(yǎng)方式也各有特點(diǎn)，很難一概而論。但毋庸置疑，正是因?yàn)檫@種多元化的教育模式，為美國(guó)的研究生教育賦予了勃勃生機(jī)。
GPA成績(jī)：申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)應(yīng)該保持一個(gè)不錯(cuò)的GPA成績(jī)。一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的GPA成績(jī)要求大多都在3.0分以上，而如果同學(xué)們打算申請(qǐng)名校的話，那么，GPA成績(jī)最好在3.5分以上。即使是普通一些的學(xué)校對(duì)于學(xué)生的GPA也有一定要求。如果過(guò)晚準(zhǔn)備的話，提升GPA的機(jī)會(huì)有限，宜早做準(zhǔn)備，從大一大二時(shí)就要入手，通過(guò)GPA來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力，這在申請(qǐng)中也是重中之重。
語(yǔ)言成績(jī)：語(yǔ)言成績(jī)主要分為兩種：一種是托福、雅思這類(lèi)考量學(xué)生英語(yǔ)水平的考試成績(jī)，對(duì)于這項(xiàng)成績(jī)的要求各院校以及各專業(yè)有所不同，還有一些院校允許學(xué)生不提交語(yǔ)言成績(jī)或者提交低語(yǔ)言成績(jī)，以雙錄取的方式進(jìn)入院校就讀;另一種是GRE這類(lèi)相當(dāng)于國(guó)內(nèi)研究生入學(xué)考試的考試成績(jī)，不同專業(yè)的要求有所不同。不過(guò)，目前大多數(shù)院校的大多數(shù)專業(yè)都愿意接受GRE成績(jī)。對(duì)于成績(jī)的高低，各院校各專業(yè)也有所不同。