更新時(shí)間：2024-10-06 16:01:30作者：留學(xué)之路
人機(jī)交互碩士項(xiàng)目是一個(gè)三個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，在整個(gè)日歷年(8 月至 8 月)的過(guò)程中完成。
這是一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位，為學(xué)生準(zhǔn)備行業(yè)和與用戶(hù)體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的職業(yè)。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計(jì)劃是跨學(xué)科的核心。每年，學(xué)生群體都由多元化的學(xué)生群體組成，他們?cè)谠O(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和背景。
人機(jī)交互碩士由推動(dòng)和定義 HCI 世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其中許多是直接來(lái)自行業(yè)的專(zhuān)家。我們多元化的教師隊(duì)伍為 HCII 的跨學(xué)科文化提供了動(dòng)力。
人機(jī)交互碩士的旗艦課程是為期 7 個(gè)月的 Capstone 課程，這是一個(gè)與外部行業(yè)客戶(hù)合作的研究和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互碩士學(xué)位是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鐚W(xué)科項(xiàng)目。MHCI 課程經(jīng)過(guò)戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)，旨在教授以用戶(hù)為中心的核心研究、交互設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)和界面編程技能，同時(shí)允許學(xué)生使用來(lái)自整個(gè)大學(xué)的獨(dú)特選修課來(lái)定制自己的 HCI 路徑。
參加 MHCI 計(jì)劃的學(xué)生必須修讀七門(mén)核心課程和四門(mén)選修課才能畢業(yè)。學(xué)生必須完成必修課程和選修課的數(shù)量才有資格完成學(xué)位。
本課程有三個(gè)目標(biāo)，旨在加強(qiáng)行業(yè)工作中的 HCI 溝通技巧：通過(guò)研究和行業(yè)專(zhuān)家講座讓學(xué)生了解 HCI 的世界;讓學(xué)生有機(jī)會(huì)提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧;并向?qū)W生介紹沖突管理、團(tuán)隊(duì)合作和積極傾聽(tīng)的技巧，以便為他們提供在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中更有效地協(xié)作的工具。
本課程提供人機(jī)交互領(lǐng)域的概述和介紹。它向?qū)W生介紹有關(guān) HCI 的工具、技術(shù)和信息來(lái)源，并提供系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法。該課程通過(guò)對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的觀察，提高對(duì)設(shè)計(jì)好壞的認(rèn)識(shí)，教授任務(wù)分析的基本技能，以及分析和實(shí)證評(píng)估方法。研究生還將參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在那里他們將在一個(gè)獨(dú)立的、自定義的項(xiàng)目中練習(xí) HCI 技術(shù)。
本工作室課程向?qū)W生介紹設(shè)計(jì)思維和交互設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐。它遵循以人為本的設(shè)計(jì)過(guò)程，包括研究、概念生成、原型設(shè)計(jì)和改進(jìn)。學(xué)生必須以個(gè)人和小團(tuán)隊(duì)的形式有效地設(shè)計(jì)移動(dòng)信息系統(tǒng)和其他互動(dòng)體驗(yàn)。作業(yè)在三個(gè)層次上進(jìn)行設(shè)計(jì)：特定的用戶(hù)交互、使用環(huán)境和更大的系統(tǒng)。學(xué)生將熟悉設(shè)計(jì)方法，例如草圖、故事板、線框、原型制作等。無(wú)需編碼。本課程是交互設(shè)計(jì)工作室 2 (05-650) 的先決條件。
本課程遵循交互設(shè)計(jì)工作室 1 (05-651)。學(xué)生應(yīng)將他們所學(xué)的設(shè)計(jì)思維和方法作為所有作業(yè)的起點(diǎn)。學(xué)生將分組進(jìn)行游擊研究、綜合數(shù)據(jù)，并在設(shè)計(jì)移動(dòng)服務(wù)和其他智能系統(tǒng)時(shí)考慮多個(gè)利益相關(guān)者的需求。設(shè)計(jì)概念超越了用戶(hù)界面，包括傳感器、控件和無(wú)處不在的計(jì)算。重點(diǎn)放在學(xué)生想法的質(zhì)量和他們?yōu)樵O(shè)計(jì)概念賦予形式的能力上。通過(guò)完成和展示他們的工作，學(xué)生將獲得與專(zhuān)業(yè) UX 設(shè)計(jì)實(shí)踐相關(guān)的技能。
本課程結(jié)合了講座和密集的編程實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)工作室。它適用于那些想要在工作原型中表達(dá)他們的互動(dòng)想法的人。它將涵蓋人機(jī)交互/界面設(shè)計(jì)的重要性、迭代設(shè)計(jì)、輸入/輸出技術(shù)、如何設(shè)計(jì)和評(píng)估界面以及未來(lái)將影響用戶(hù)界面的研究課題。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是 MHCI 計(jì)劃的關(guān)鍵組成部分。通過(guò)一個(gè)實(shí)質(zhì)性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)生將課堂知識(shí)應(yīng)用于分析和評(píng)估、實(shí)施和設(shè)計(jì)，并培養(yǎng)在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作的技能。該項(xiàng)目從畢業(yè)前的春季學(xué)期開(kāi)始，一直持續(xù)到最后一個(gè)夏季學(xué)期全日制;它必須在連續(xù)的春季和夏季學(xué)期進(jìn)行。春季課程編號(hào)為 05-671，夏季課程編號(hào)為 05-672。
申請(qǐng)人機(jī)交互碩士的準(zhǔn)學(xué)生預(yù)計(jì)將在秋季學(xué)期入學(xué)時(shí)獲得美國(guó)地區(qū)認(rèn)可的學(xué)院或大學(xué)的 4 年學(xué)士學(xué)位，或外國(guó)機(jī)構(gòu)的同等學(xué)歷。不需要特定的學(xué)位或背景。學(xué)校重視跨學(xué)科群體，并讓具有設(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等背景的學(xué)生加入。
不要求學(xué)生達(dá)到 GRE 成績(jī)的最低要求。雖然GRE是一項(xiàng)重要要求，但招生委員會(huì)在審查申請(qǐng)時(shí)采用整體方法，并考慮每個(gè)申請(qǐng)人的所有材料。
母語(yǔ)不是英語(yǔ)的申請(qǐng)人即使已完成美國(guó)教育機(jī)構(gòu)的本科或研究生學(xué)位，也必須參加此考試。托福成績(jī)僅在過(guò)去兩年內(nèi)有效并被接受。
對(duì)于基于互聯(lián)網(wǎng)的分?jǐn)?shù)(首選)，申請(qǐng)人必須在每個(gè)小節(jié)上至少獲得 25 分。對(duì)于紙質(zhì)考試，最低總分要求為 600。
注意：項(xiàng)目也將接受雅思成績(jī)代替托福成績(jī)。最低單項(xiàng)總分為 8.5，單項(xiàng)不低于 8.0。
由于 Covid-19，將接受2021-2022 年入學(xué)申請(qǐng)的 Duolingo 英語(yǔ)測(cè)試。不能以任何理由放棄英語(yǔ)水平要求。