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加州理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)怎么樣？選課靈活+理論扎實(shí)

答：加州理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)在社會(huì)科學(xué)部，在2023全美經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生排名中，位列第14位，與康奈爾大學(xué)、安娜堡分校和威斯康星大學(xué)等并列，成為中上游經(jīng)濟(jì)學(xué)類強(qiáng)校。

官網(wǎng)這樣評(píng)價(jià)加州理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)：

“經(jīng)濟(jì)學(xué)課程讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)制度運(yùn)行的基本原理。它提供了一種現(xiàn)代的定量方法，這種方法在本科階段很少有。對(duì)經(jīng)濟(jì)原理和現(xiàn)代方法論的強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生學(xué)習(xí)以及在商業(yè)、法律、經(jīng)濟(jì)和政府領(lǐng)域的專業(yè)工作提供了良好的準(zhǔn)備。”

加州理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

1、加州理工學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和自由，所以課程設(shè)置非常靈活：

學(xué)生可以將他們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的追求與工程、數(shù)學(xué)或科學(xué)的研究結(jié)合起來(lái)。該選項(xiàng)的核心包括經(jīng)濟(jì)理論部分、數(shù)據(jù)分析部分、應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)部分和宏觀經(jīng)濟(jì)/增長(zhǎng)部分。強(qiáng)烈鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和數(shù)學(xué)的額外選修課來(lái)補(bǔ)充這一核心課程。

2、實(shí)用性強(qiáng)，傳授給學(xué)生諸多技能和經(jīng)驗(yàn)：

熟悉掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程，更給與未來(lái)研究生繼續(xù)接受教育奠定基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)性涉及的比較多，給學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

“a proficiency in applying economic models to understand economic institutions;

a proficiency in analyzing field and experimental data to prove causal relationships between economic variables, to test economic theories, and to predict economic outcomes;

an understanding of the causes of regional and global long-term economic growth as well as the causes and consequences of economic crises throughout history;

an understanding of the role of market prices in allocating resources and affecting the distribution of wealth;

an appreciation of strategic behavior and asymmetric information in economic and social interactions; and

an appreciation of the role of technological change and politics in shaping economic policies.”