更新時間：2024-10-06 16:00:00作者：留學(xué)之路
TESOL專業(yè)的課程在學(xué)習(xí)內(nèi)容上的設(shè)置較為輕松，允許跨專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，但是學(xué)生本身需要具備一定水平的英語基礎(chǔ)。TESOL碩士課程是比較側(cè)重專業(yè)的實用性的。
學(xué)生通過在教育學(xué)院選擇學(xué)習(xí)應(yīng)用語言學(xué)和TESOL的學(xué)位課程，獲得碩士學(xué)位。該項目旨在培養(yǎng)學(xué)生在語言習(xí)得，第二語言評估和教學(xué)實踐等方面應(yīng)用語言的能力并為之建立堅實的理論基礎(chǔ)，再將該理論應(yīng)用于研究和教學(xué)過程中。并且，應(yīng)用語言學(xué)和TOESL 項目是一個小班項目，師生比例低，讓學(xué)生在研究生求學(xué)期間享有個性化的學(xué)術(shù)體驗。
針對不同需求的學(xué)生，哥大教育學(xué)院在應(yīng)用語言學(xué)和TESOL的領(lǐng)域上總共開設(shè)了4類項目：1)針對K12 的TESOL教育(帶K12證書);2)針對成人TESOL教育碩士;3. 針對應(yīng)用語言學(xué)碩士項目;4.應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士。由于第一種專業(yè)需要學(xué)生考教師資格證(國際生有難度)，所以國際生，特別是應(yīng)屆生主要是申請針對成人學(xué)習(xí)英語的(Applied Linguistic)應(yīng)用語言學(xué)碩士或TESOL碩士。
哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院所有學(xué)位級別的課程都允許學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域建立一個獨特的強大的理論基礎(chǔ)，如語言獲取、第二語言評估和語言使用。此外，在參加實習(xí)期間，學(xué)生每周至少花6個小時(夏季為12個小時/周)進行教學(xué)和觀察，另外還有研討會等。對于項目學(xué)生來說，學(xué)生教學(xué)是在學(xué)校的現(xiàn)場實驗學(xué)校--教育學(xué)院的社區(qū)語言項目(CLP)進行的。社區(qū)語言項目也是一個明顯的特點，它為當?shù)厣鐓^(qū)不同國籍的成人學(xué)習(xí)者提供英語和外語教學(xué)。
學(xué)生和教師共同組成了一個緊密的學(xué)者社區(qū)。小規(guī)模的學(xué)生與教師的比例使學(xué)生能夠獲得個性化的學(xué)術(shù)體驗。學(xué)生能夠在辦公時間與教師進行一對一的交流，并參加研討會式的課程。學(xué)生還可以在課堂外的其他一些學(xué)術(shù)場合與他們的導(dǎo)師和同行互動，包括在該項目主辦的當?shù)睾蛧H會議上。項目最大的年度活動是應(yīng)用語言學(xué)和語言教育(APPLE)系列講座。然后還有對人類互動研究感興趣的AL/TESOL項目成員組織并參加語言和社會互動工作組(LANSI)會議，該會議每年秋季在TC舉行。其他學(xué)術(shù)活動包括TC/ETS第二語言評估論壇、TC CU以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的評估圓桌會議(針對那些對語言評估感興趣的人)以及教學(xué)慶典(針對那些對PK-12的TESOL感興趣的人)。為了平衡活動日程表上豐富的智力交流機會，由學(xué)生管理的AL/TESOL圓桌會議組織也在全年舉行了一些社會活動。
作為哥倫比亞大學(xué)的一部分，我們的學(xué)生可以使用19個圖書館，以及一些擁有專業(yè)技術(shù)、材料和檔案的中心和實驗室。位于教育學(xué)院的Gottesman圖書館擁有廣泛的與藝術(shù)和人文課程和研究領(lǐng)域相關(guān)的書籍和資料。此外，我們的學(xué)生可以獲得全方位的教學(xué)和研究支持服務(wù)，包括電影、錄像和錄音設(shè)備以及多媒體設(shè)施。
每年，在國際生申請教育學(xué)院的專業(yè)中，TESOL和雙語教育學(xué)碩士這兩個專業(yè)的申請人數(shù)相比其他專業(yè)是比較多的，接下來我們來重點介紹一下這兩個專業(yè)。
應(yīng)用語言學(xué)與TESOL課程提供文學(xué)碩士學(xué)位，碩士課程一共有36個學(xué)分。一共需要2年讀完。
課程主要包括：
General track 通識課
Track-Specific courses 特殊分支的課程
Elective Courses with AL and TESOL 應(yīng)用語言學(xué)和TESOL的選修課程
Out-of-program breadth courses(拓展課程)
An exit project (畢業(yè)研究設(shè)計)