更新時間：2024-10-06 15:47:26作者：留學(xué)之路
1.康奈爾建筑專業(yè)介紹：
藝術(shù)與城市規(guī)劃學(xué)院共設(shè)置了三個學(xué)位：
建筑學(xué)士
Bachelor of Architecture
藝術(shù)學(xué)士
Bachelor of Fine Arts
城市地域規(guī)劃學(xué)士
Bachelor of Science in Urban and Regional Studies
其中最為知名的無疑是建筑學(xué)士。作為為數(shù)不多的被美國建筑學(xué)鑒定委員會(National Architectural Accrediting Board)官方認(rèn)證的本科建筑項目，康奈爾的建筑系正是“執(zhí)照建筑師”的直通車：通過5年充實緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以申請到美國建筑師執(zhí)照，為就業(yè)提供了非常扎實的保障。
同時，由于建筑學(xué)本身需要的知識體系很復(fù)雜，繁重的訓(xùn)練也非常耗時，如果選擇在本科讀其他專業(yè)，研究生再以建筑學(xué)為專業(yè)，可能要在本科畢業(yè)后，再到研究生院學(xué)習(xí)三年甚至三年半左右。這對很多學(xué)生來說，時間成本和金錢消耗都是巨大的。因此，入讀康奈爾建筑系5年拿到建筑學(xué)位和專業(yè)建筑師執(zhí)照，無疑是很誘人的。
2.康奈爾建筑專業(yè)教學(xué)質(zhì)量：
根據(jù)康奈爾官網(wǎng)，建筑藝術(shù)與城市規(guī)劃學(xué)院共有55名教職員工，520多個本科生，以及258名攻讀碩士及以上學(xué)位的學(xué)生，算是一個比較“小而美”的學(xué)院。正因如此，學(xué)生和教授的關(guān)系更為親近，也可以得到個性化的指導(dǎo)和幫助。從2019年的錄取數(shù)據(jù)來看，該學(xué)院對于國際學(xué)生也是比較友好的，國際生占比35%。
建筑藝術(shù)與城市規(guī)劃學(xué)院非常在意學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情和內(nèi)驅(qū)力，喜歡那些對某一領(lǐng)域有深入興趣并為之做出不少努力的孩子。這樣的偏好從學(xué)校的補(bǔ)充文書中就可以察覺到：
“
What is your "thing"? What energizes you or engages you so deeply that you lose track of time? Everyone has different passions, obsessions, quirks, inspirations. What are yours?
“
“是什么讓你廢寢忘食?是什么讓你進(jìn)入心流，幾個小時過去都渾然不覺?那些有執(zhí)念、有熱愛、有奇奇怪怪的鉆研項目的同學(xué)們，請對著康奈爾大聲說出你們的故事。”
3. 康奈爾建筑專業(yè)就業(yè)：
康奈爾建筑專業(yè)歸屬于STEM專業(yè)，意味著國際生手握三年的OPT簽證，大大增加了就業(yè)機(jī)會。
相對而言，藝術(shù)學(xué)士和城市地域規(guī)劃學(xué)士就沒有建筑學(xué)士這樣強(qiáng)調(diào)某一領(lǐng)域的硬核集訓(xùn)，更鼓勵一種文理學(xué)院式的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。
即使在非常強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的建筑專業(yè)，學(xué)校也給了學(xué)生很多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的機(jī)會和選擇，學(xué)生至少1/4的課程要修建筑領(lǐng)域之外的，而這些課程可以來自康奈爾其余任意的本科學(xué)院。學(xué)生在忙碌的硬核建筑學(xué)習(xí)外，也可以上一上爬樹、騎馬、按摩、品酒、設(shè)計冰激淋口味等有趣的課程。
“
Providing rigorous theoretical training and studio experiences, we encourage imagination, technical creativity, critical thinking, a sense of history, and the development of a social, ethical, and artistic perspective.
——康奈爾官網(wǎng)
”
總而言之，學(xué)院的辦學(xué)宗旨還是希望將未來的各位建筑師、藝術(shù)家、城市規(guī)劃師們培養(yǎng)成更為全面的人才，除了嚴(yán)格的理論學(xué)習(xí)和動手實踐外，也能有豐富的想象力、創(chuàng)造力、批判性思維、一絲歷史的厚度、和從不同層面多元看問題的角度。