更新時間：2024-12-08 20:13:56作者：佚名
兒子
孩子
讀
讀
因為孩子，我們在一起；
因為讀書，我們相識、一起旅行；
因為孩子的閱讀，我們踏上了探究之旅！
金小月求學十年宣傳片
孩子善于站在立場上讀書
宜昌金東方小學
宜昌市金東方小學創辦于2008年，學校秉承“自強不息，追求卓越”的校訓，始終堅持“兒童視角，善于閱讀”的辦學理念，以教育目標學校以“培養高素質人才”為宗旨，教子六年，終身為孩子著想，逐步形成了“綠色高效的課堂、書香彌漫校園、學生崇尚體育運動、科學探索、活動豐富多彩”。
學校現有41個教學班，學生1600余人，教職員工160余人。先后被評為湖北省五星級民辦學校、全國優秀民辦中小學、全國青少年英語歌劇示范基地、全國中小學科普教育示范基地、全國“少兒文化中心”閱讀推廣基地”、國家級家長學校建設實驗學校、區級“書香校園”等稱號。
少兒閱讀是金東方小學的核心課程特色。 2008年建校以來的十年間，我們不斷探索和實踐，逐漸從最初的興趣階段過渡到研究階段，再到后續的課程階段。如今的模式、常態化階段，可以說，這一特色課程的建設經過我們扎實的活動和思考，已經逐漸轉變、清晰起來。
如今，金曉校園里彌漫著書香；萬物悄然滋潤，言語在學生心中翩翩起舞！
【堅持十年，校園里滿是書】
自2008年建校以來的十年間，少兒閱讀一直是金東方小學的核心課程特色。金東方小學積極開展校園讀書活動，營造書香校園。樓梯拐角處：色彩繽紛、引人注目的書吧留學之路，陳列著不同年齡段的必讀和推薦書籍；文化長廊：每個教室的外墻上都掛有必讀和推薦書籍的簡介；課堂圖書角：整齊有序，適齡圖書按順序排列，包括金曉推薦的十大模塊的各類圖書。 ；校園展示墻：每月定期開設一些閱讀欄目宜昌金東方小學，作為閱讀引導；圖書館：從小圖畫書到大部頭著作，從成語故事到詩詞歌曲；從名人傳記到中外經典，校園的每個角落都可以聽到孩子們讀書的聲音，孩子們讀書的景象。孩子們保持每天讀書的好習慣，努力完成六年閱讀1000萬字的閱讀目標，收獲屬于自己的閱讀成果和精神財富。學校與家庭教育共同努力，用優秀圖書為孩子成長提供豐富的精神食糧，為孩子創造良好的閱讀環境和平臺。
【十年堅持編寫閱讀教材】
經過大量閱讀和篩選，學校語文教師于2011年制定了《金東方小學1至6年級閱讀書目》。書目分為“共享閱讀書目”和“推薦書目”兩部分，共192卷。
經過十年的研究探索，學校根據孩子不同階段的心理特點和心靈成長宜昌金東方小學，逐步將學生的閱讀課程拓展為心靈成長、科學之旅、名人傳記、歷史故事、中華經典等十大模塊。 ，每個年級都有與這些模塊相關的必讀讀物和推薦讀物。
【十年堅持開展悅讀精選】
學校將閱讀活動融入課程，如“繪本”、讀成語學歷史、“讀書加工廠”、講故事、辯論比賽、“名人論壇”等。本學期，我校結合中央電視臺的熱門節目策劃并實施我校高年級首屆“詩歌大賽”文學項目。
為了激發孩子們的積極性，學校每月評選一名月度閱讀冠軍，每年評選一名年度閱讀冠軍，舉辦年度冠軍PK比賽，并舉辦閱讀辯論會、閱讀沙龍等活動。同時，每年一度的“悅讀青少年”、“悅讀家庭”、“悅讀班”評選活動已成功舉辦十屆。
【十年堅持，打造深度閱讀】
經過十年探索，金笑兒童讀物清單不斷完善。如何有效利用閱讀課引導學生學習閱讀方法，提高閱讀效率，保證閱讀質量，學校提出了“深度閱讀”的發展策略：1、小組閱讀課引領深度閱讀； 2、閱讀輔導班，豐富深度閱讀； 3、建立評價機制，促進深度閱讀； 4、學校倡導讀書存折，成為精神富翁。與好書為友、與經典對話、與解說同行，是金東方希望每個學生都能養成的閱讀習慣。
十年來，金曉校園的閱讀氛圍不斷營造，金曉老師日益推廣閱讀課程，金曉學子逐漸提高閱讀熱情，金曉青少年逐漸養成閱讀習慣，金曉月頒獎典禮讀書冠軍已深入人心。 ！在閱讀中，開闊視野，積累文學底蘊，提高文學修養，凸顯文學氣質，讓閱讀成為一種享受，成為學生成長路上最美的姿態！
然而，在閱讀風氣日益濃厚的當今社會，在孩子們站立、善于閱讀的金曉校園，我們在形成海量閱讀的同時，更應該強化深度閱讀的階段。我們應該更加注重閱讀的廣度，合理安排適合孩子閱讀的好書。分類推廣更多類型的趣味圖書，讓學生的精神世界體驗一場別樣風味的盛宴！讓閱讀的多重維度在每一位金小學生的心中落地、生根、綻放！
如果您想了解更多關于金東方小學的閱讀信息，請長按識別或掃描下方二維碼查看。
立志培養一批熱愛讀書的人
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（點擊圖片鏈接查看活動詳情）
人氣指數
培訓地點：成都市雙流區塘湖小學
培訓時間：2018年5月25-27日（24日全天報到）
培訓對象：各級漢語教研人員、校長、漢語教師、少兒閱讀推廣員等。
活動內容：
1、對成都市雙流區棠湖小學少兒閱讀課程的深入體驗與探索；
2、一線名師現場演示各類少兒閱讀課（薛發根單文閱讀課、王文麗集體課文閱讀課、王令翔全書閱讀課、趙昭讀寫聯動課、許詩云文學課）讀書班、楊曦繪本讀書班等）；
3、少兒閱讀專家（崔鸞、朱自強、劉小軍、張琳等）現場報告；
4、交流各地實驗學校的經驗和成果。
歡迎各國教育部門和學校積極組織教師參加活動！以未來之名，我們相約文化名城、天府之國成都。詳情請撥打全國統一咨詢熱線：