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4月6日國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)，中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)教育部門負(fù)責(zé)人透露，目前省內(nèi)有10所“國(guó)立”大學(xué)合并案例，分別是“國(guó)立”嘉義大學(xué)、“國(guó)立”東華大學(xué)、“國(guó)立”臺(tái)中大學(xué)科技、臺(tái)北大學(xué) 合并案例8起，涉及城市大學(xué)、“國(guó)立”屏東大學(xué)、“國(guó)立”清華大學(xué)、“國(guó)立”高雄科技大學(xué)、“國(guó)立”陽(yáng)明交通大學(xué)；私立大學(xué)并購(gòu)案例包括法鼓文理學(xué)院、康寧大學(xué)等2起并購(gòu)案例。

除了“公公合并”、“民私合并”之外，“公私合并”的可行性也在討論之中。不過，教育主管部門指出，公立和私立大學(xué)的國(guó)際合并模式多種多樣，但都以“法律擬人化”為基礎(chǔ)。前提是不能滿足本省的需要。因此，當(dāng)局委托國(guó)立中正大學(xué)進(jìn)行研究計(jì)劃，以盤點(diǎn)整合相關(guān)法律法規(guī)的困難。預(yù)計(jì)今年5月底完工。

相關(guān)人員表示，目前中興大學(xué)與中山醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)與高雄醫(yī)科大學(xué)的合并事宜正在商談中。教育主管部門建議“合作第一”。特別是中山和中興最近開設(shè)了本科后醫(yī)療部門。與民辦學(xué)校的關(guān)系無(wú)需立即談?wù)搶W(xué)校資產(chǎn)的歸屬，但可以從醫(yī)療資源合作入手，這應(yīng)該被視為首要任務(wù)。階段目標(biāo)。

對(duì)于公私合并的困境，他指出，公立大學(xué)和私立大學(xué)的法律地位不同。如果要進(jìn)行全面的組織合并留學(xué)之路，其中一方必須改變現(xiàn)有法人實(shí)體的性質(zhì)。例如，公立大學(xué)首先必須具有法人資格，這樣更容易與私立大學(xué)合并。學(xué)校合并。而且，公私合一涉及復(fù)雜的法律法規(guī)，涉及法人地位、人事、會(huì)計(jì)制度等。主要原因是省內(nèi)公辦大學(xué)沒有像其他地區(qū)的大學(xué)一樣在法律上被界定為法人，這也會(huì)影響到企業(yè)管理模式、人事和會(huì)計(jì)制度的調(diào)整。因此國(guó)立臺(tái)中教育大學(xué)，強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)本著“先合作、后合并”的原則辦理大學(xué)合并事宜，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展特色并融合地方產(chǎn)學(xué)合作，尊重學(xué)校意愿，落實(shí)校內(nèi)溝通。