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一、高中梯隊劃分1. 市重點高中（市示范性高中）

·第一梯隊：

行知中學：寶山區廣受認可的頂尖高中，原本是陶行知先生設立的育才學校，以“基礎扎實者能顯著提升”聞名，教學水平與紀律要求很高，入學考試成績優異者升學成果一直領先本區2025年上海市高中排名，2024年本科一批錄取比例大約達到百分之七十五。

吳淞中學：歷史悠久，區域內排名靠前，2024年本科生錄取率將近百分之七十，憑借合理的費用水平，吸引了大量成績中等偏優的學生，其中理科實驗項目成果顯著。

·第二梯隊：

上海大學附屬中學，也就是上大附中，是一所現代化的寄宿制高中，設備條件非常好，不過參加高考的學生中，只有百分之六十左右能夠進入一本大學，在所在區域內學校的排名是第三位。

羅店中學是資深的區級重點學校，近些年借助特殊學科（例如文藝教學）拉攏了部分學生，不過其升入高一級學校的實力相對不足。

2. 區重點及一般高中

通河中學、行知實驗中學、顧村中學這些學校，錄取分數大約是550分上下（根據2023年的資料），學生大多是區內成績中等水平的人，其中一些實驗班利用分級教育的方式提高了升學成效。

民辦高中，例如新虹橋中學、同洲模范學校，其教育費用相對昂貴，比如新虹橋中學每學期需支付2.3萬元，這類學校對于學生的吸引力比較有限，部分機構由于地處偏僻且升學表現不佳，因而承受著較大的招生挑戰。

3. 國際高中

上海諾科學校、劍橋文理學校中國中心開設A-Level、AP這類國際性課程，主要面向有意向出國深造的學生群體，不過來自本地的學生數量比例并不高。

二、生源特點分析

1.優質生源外流嚴重

寶山區缺少全市一流的中學，例如“四校八大”，成績優異的學生更愿意選擇外區的重點學校，比如交大附中、華師大二附中，這就造成了區內最出色的學生群體流向了別處。

參加中考的學生數量很大，大約有六千名，然而能夠進入北京大學、清華大學、復旦大學和上海交通大學的學生比例卻非常低，不足百分之零點七，這個比例遠遠低于城市中心的平均水平。

2.區內高中錄取分數線差異顯著

o 長江中學入學分數標準最高貝語網校，在2023年參照平行志愿是581.5分，黃浦中學為577.5分，華東師范大學附屬中學為573分，這兩所學校的錄取分數都相對較高，而普通中學的錄取分數通常在550分以下。

實驗班和普通班的錄取分數差別很大，例如通河中學實驗班是552分，而普通班只有539分，學生來源的層次劃分得很清楚。

3.民辦與國際高中生源挑戰

民辦高中由于收費昂貴、升入優質學府的機會不多，導致其魅力不夠，到了2024年，一些學校在錄取工作完成后，還有招生名額沒有招滿。

國際高中雖然提供多種多樣的學習內容，不過，本地家庭大多還是選擇比較常規的求學方式2025年上海市高中排名，因此，這些學校的學生數量總是不太多。

4.師資與政策影響

寶山區近些年著力擴充教師隊伍，例如聘請了資深教育專家、擁有碩士學位的教師，2025年打算調整師資結構，以此提高教學質量，從而讓學校更具吸引力。

最新校園消息：今年不會有新的公立高中開辦，不過華二寶山實驗學校（實行九年一貫教育）將來或許能借助優秀初中生的資源來支持高中部的發展。

三、補充說明

高考成績與未來發展：行知中學普通本科院校錄取比例較高（達到75%），然而，它同徐匯區上海中學（升學率高達99%）等頂尖學校相比，仍存在明顯差距；吳淞中學和上大附中也需要進一步增強升入更好學校的實力。

寶山區的整體教育發展情況不算理想，在上海各區中處于中等偏后的位置，初中階段的好學校不多，像行知二中、和衷中學這樣的學校數量有限，高中教育則同時承受著學生基礎相對薄弱和升學成績不突出的雙重挑戰。

總結

寶山區的高中教育以行知中學和吳淞中學為骨干力量，初中畢業生經過中考篩選進入，不過成績拔尖的學生卻大量外遷。今后要靠吸引優秀教師和改進初中教育布局（例如華二寶山實驗學校）來提升整體教學水平，還要留意私立學校和國際學校的不同發展方向。