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近日，麥可思進(jìn)行了2025年本科“紅黃綠牌”專業(yè)的發(fā)布行為。此行為揭示出了一個(gè)極為鮮明的趨勢，即各類工科專業(yè)，尤其是那些和國家戰(zhàn)略有著緊密關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，正在不斷展現(xiàn)出持續(xù)存在的就業(yè)競爭能力；綠牌專業(yè)全部將重點(diǎn)聚焦于先進(jìn)制造、新能源、集成電路等國家戰(zhàn)略方面有急切需求的領(lǐng)域，然而紅牌專業(yè)都是集中于藝術(shù)、法學(xué)等傳統(tǒng)領(lǐng)域；這樣的一種分化情況絕對(duì)不是偶然出現(xiàn)的，在其背后是國家發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及人才需求變化這三者共同發(fā)揮的作用 。

戰(zhàn)略導(dǎo)向：綠牌專業(yè)崛起的深層邏輯

與國家發(fā)展戰(zhàn)略高度契合的是綠牌專業(yè)。其中，電氣工程對(duì)應(yīng)著新能源電網(wǎng)建設(shè)，微電子科學(xué)與工程對(duì)應(yīng)芯片自主可控戰(zhàn)略，新能源科學(xué)與工程能服務(wù)碳中和目標(biāo)，車輛工程面向汽車強(qiáng)國建設(shè)，機(jī)器人工程支撐智能制造轉(zhuǎn)型。

這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的核心骨架。

持續(xù)釋放的政策紅利，創(chuàng)造出海量的人才需求，就拿集成電路產(chǎn)業(yè)來說，依據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》的預(yù)測，到2025年的時(shí)候，全行業(yè)對(duì)于人才的需求規(guī)模將會(huì)達(dá)到100萬人，然而現(xiàn)有的人才存量以及人才培養(yǎng)方面的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足這樣的需求。

薪資水平能夠直觀地反映出人才市場的供需關(guān)系，微電子科學(xué)與工程專業(yè)有著7282元的月收入，這一收入顯著高于全國本科的平均水平，進(jìn)而凸顯出市場對(duì)于緊缺專業(yè)人才的認(rèn)可。

供需失衡：紅牌專業(yè)的結(jié)構(gòu)性困境

有些專業(yè)被列為紅牌專業(yè)，這類專業(yè)普遍面臨著這樣一種矛盾，那就是供給過剩以及需求不足。其中法學(xué)專業(yè)，其年度畢業(yè)生規(guī)模超過了十萬人，然而法律職業(yè)資格考試的通過率留學(xué)之路，和與法律相關(guān)崗位的數(shù)量，它們的增長是有限的，這就致使供需嚴(yán)重失衡了。

與其他專業(yè)相比，藝術(shù)類專業(yè)所面臨的困境要復(fù)雜得多。藝術(shù)人才被培養(yǎng)出來的規(guī)模，和社會(huì)實(shí)際所需要的情況，嚴(yán)重地脫離開來。在藝考進(jìn)行改革以前，參加藝術(shù)類考試的考生規(guī)模，已經(jīng)突破了百萬這個(gè)數(shù)量，然而專業(yè)院團(tuán)、美術(shù)館等核心就業(yè)崗位的數(shù)量，卻是極為有限的 。

專業(yè)培育顯現(xiàn)出與市場所需精準(zhǔn)定位之間的偏差，存在一種錯(cuò)位狀況。公共事業(yè)管理這一專業(yè)，以及音樂表演這類專業(yè)，它們欠缺明晰的職業(yè)指向。并且，它們還沒有擁有充足的專業(yè)技能方面的防護(hù)屏障，所以，在就業(yè)的市場范圍以內(nèi)，它們較容易被其他專業(yè)的畢業(yè)生所替換掉。

就崗位性質(zhì)而言，紅牌專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)大多屬于“錦上添花”類型的崗位，在經(jīng)濟(jì)增速呈現(xiàn)放緩態(tài)勢的時(shí)期，企業(yè)以及公共部門常常會(huì)優(yōu)先去縮減這種并非核心崗位的招聘規(guī)模。

教育響應(yīng)：專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的必然趨勢

正在歷經(jīng)深刻供給側(cè)改革的是高校專業(yè)設(shè)置，近日教育部等五部門印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，該方案明確提出，到2025年，要對(duì)高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)予以優(yōu)化調(diào)整。

優(yōu)先服務(wù)于國家戰(zhàn)略急需，是新設(shè)的專業(yè)。近些年來，高校新設(shè)的專業(yè)里，和理工農(nóng)醫(yī)類相關(guān)的比例大幅度提升。僅僅在2023年，全國的高校增加了1961個(gè)專業(yè)點(diǎn)，其中工科專業(yè)點(diǎn)以及交叉工程專業(yè)點(diǎn)的占比高達(dá)38.8%。

在2023年，落后專業(yè)淘汰的速度呈現(xiàn)出加快這樣一種情況，其間全國范圍之內(nèi)的相關(guān)高校撤銷了數(shù)量為1670個(gè)的專業(yè)點(diǎn)，這些專業(yè)點(diǎn)所屬歸類內(nèi)管理類、藝術(shù)類專業(yè)占據(jù)了相當(dāng)大的比例，而這一現(xiàn)象反映出高校對(duì)于就業(yè)其市場所發(fā)出信號(hào)予以了積極響應(yīng) 。

站在招生方式的角度去看，數(shù)目逐漸增多的高校開始推行大類招生這一舉措，同時(shí)還開展跨學(xué)科培養(yǎng)，以此來防止學(xué)生在較早階段就被限定在特定的專業(yè)方向范圍之內(nèi)，進(jìn)而提升了對(duì)于未來就業(yè)市場出現(xiàn)變化時(shí)的適應(yīng)能力。

專業(yè)選擇：在個(gè)人興趣與國家戰(zhàn)略間尋找平衡

對(duì)考生以及家長而言，綠牌專業(yè)的挑選給出了關(guān)鍵參照微電子專業(yè)，然而專業(yè)挑選得具備前瞻性，且不能夠盲目地追求新奇，。

多是面向具大賽道特性新興不久專業(yè)的綠牌專業(yè)，這些專業(yè)設(shè)立時(shí)間普遍約十幾年，是屬于新興不久的專業(yè)，一方面形成了較具穩(wěn)定性的培養(yǎng)方案，另一方面又有著頗大的發(fā)展?jié)摿Γe例來說，微電子科學(xué)與工程以及機(jī)械電子工程，還有車輛工程與新能源科學(xué)與工程微電子專業(yè)，皆是2012年正式現(xiàn)身在 《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》之中，機(jī)器人工程最為“年輕”，2016年經(jīng)由審批在東南大學(xué)等高校首度設(shè)立，2020年進(jìn)入專業(yè)目錄 。

有優(yōu)勢的是畢業(yè)生規(guī)模正處于適中狀態(tài)，依據(jù)陽光高考網(wǎng)所呈現(xiàn)的信息來看，一直到2023年年底的時(shí)候，就新能源科學(xué)與工程這個(gè)專業(yè)而言，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模僅僅只是在6000至7000人這個(gè)范圍，微電子科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模僅僅只有7000至8000人，就算是那種很老牌的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，其畢業(yè)生規(guī)模同樣也是沒有達(dá)到10萬人。

參加考試的考生，還應(yīng)當(dāng)去關(guān)注那種大類招生以及產(chǎn)教深度融合發(fā)展的趨勢，越來越多的高等院校都開始推行工科方面試驗(yàn)性質(zhì)班級(jí)或者實(shí)驗(yàn)班那樣的招生培養(yǎng)模式，這對(duì)于考生而言，是有助于其在能夠充分去了解相關(guān)專業(yè)之后，再去做出選擇的， 以上皆是不容被忽視的現(xiàn)象所在， 。

除此以外，產(chǎn)教融合專業(yè)借由校企合作，向?qū)W生給予實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，極大地提高了就業(yè)競爭力 。