更新時間：2025-10-11 10:12:42作者：佚名
ARWU排名
ARWU排名
THE排名
THE排名
QS排名
QS排名
排名
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本文選自《小火爐的BLOG》的博客，點擊查看博客原文
四大世界大學排名廣為人知，那么具體是哪四個排名呢？我們又該如何選擇呢？這篇文章將為大家梳理這四大世界大學排名。
有人覺得，全球四大高校排名包括泰晤士高等教育增刊世界大學排名、世界大學排名、QS世界大學排名以及上海交通大學高等教育研究院世界大學排名，沒錯，確實是上海交大排的榜，雖然咱們國家目前還沒有哪所高校能進入前三甲，不過確實有個國內高校排的榜也躋身世界排名之中。
下面為大家解讀世界四大大學排名。
世界大學排名一：ARWU
這個排名依據的名稱就表明了其衡量標準，主要參考具有全球可比性的學術成就，具體涵蓋獲獎校友與教師數量，學科領域高被引科學家數量，期刊論文發表數量，以及被權威索引收錄的論文數量，還有教師平均學術水平，所有指標都基于客觀數據，排名目的和方法等都可以在官網查證。
這個排名主要衡量高校的學術成就，重點在于評判研究型高校的學術實力，其優點在于評估標準十分公正，這個排名對于計劃去美國讀研究生的學生更有參考價值，但對于本科階段的學生來說，需要留意的是，學術成就突出的大學不一定意味著本科教育質量也高。
"世界大學學術排名"(ARWU)是全球范圍內最具影響力的大學評估體系之一。各國政府及高校常依據此排名，審視自身與同行的差距，進而實施多項策略，以增強學校的國際地位。
世界大學排名二：THE
該排名由《泰晤士報高等教育增刊》每年發布。
那么《泰晤士高等教育增刊》所發布的《世界大學排名》究竟有沒有參考價值呢？其實這個排名本質上就是在“聲譽排名”的基礎之上，又增加了一些客觀性指標而已。
教學部分占最終得分的百分之三十,是一個重要的考核項目,需要特別重視。
考察，并且，價值30分
論文引用— (worth 32.5 per cent)
畢業后薪酬— (worth 2.5 per cent)
國際化水平衡量標準—工作人員占比，權重為百分之五。
前兩項內容主要運用問卷調查方法完成，至于最終一項“國際化水平”，用來衡量大學似乎并不恰當。
世界大學排名三：QS
QS的完整英文名稱，是一個享譽全球的專門從事大學教育及畢業生就業信息服務的國際性教育咨詢組織，通過多種途徑，包括專題會議，各類刊物，研究文獻和動態的在線系統，為世界各地的本科生、研究生、工商管理碩士及在職學習者，搭建起與用人單位和高等院校溝通的橋梁。二零零九年中止了同《泰晤士高等教育》的聯手，QS機構轉而與美國《新聞與世界報道》以及《朝鮮日報》和英國《太陽報》聯手，每一年聯合公布全球大學排名情況。
QS自2004年開始發布世界大學排名，其參考的主要指標是：
(Index)
(index)
(index)
世界大學排名三：
它叫做U.S.News & World ，中文名稱為《美國新聞與世界報道》；這是一份美國綜合性報道和評論的英文周刊；它誕生于1948年，由《美國新聞》和《世界報道》兩種雜志合并產生；該機構從1983年起開始對美國大學進行排名；自1985年之后，這項排名每年都會進行更新；它是美國最廣為人知的大學排名之一。從2009年開始與QS公司合作，對全球大學進行排名。
此次評估僅針對美國國內的高等院校及課程，故對于有意向申請海外學府的申請人，參考價值不大。排名機制存在一個不足之處世界排名第一的大學，它必須綜合權衡諸多變量，例如學術聲譽、學生完成學業的情況、教師團隊、小班授課比例、師生互動頻率、新生入學時的學術水平、入學難度、經費狀況、以及校友回饋力度等。其中，校友回饋程度是衡量標準中一個不容忽視的方面。公立教育機構在資金來源和管理方面通常比私立機構面臨挑戰留學之路，導致它們在這一評估標準上得分不高；相反，私立高等教育機構憑借其高效穩健的財政運作體系，在該項評估中展現出明顯優勢，得分較高。假如其他條件相似，公立學校的整體排名會落后于私立學校。此外，由于眾多學校在各項指標上表現接近，排名靠后時容易產生大量并列情況。
參照QS的評估體系，學術水平占40%，雇主要求占10%，學術引用和師生比例各占20%，留學生比例和教師國際背景各占5%。THE排名里，教學科研各占30%，學術引用占32%。ARWU則看重科研成果的國際可比性和學術成就，與前三者評價方式迥異。
大學的整體情況無法通過任何單一排名完全展現出來。分析排名需要關注其具體衡量維度，衡量維度不同，排名結果自然就會存在差異。每個排名都有自己獨特的評價體系以及關注方向。挑選學校時世界排名第一的大學，不能只關注學校的排位，更要理解排名的評價維度，這樣才能明確自己最終要進入哪所院校。