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一、學(xué)情分析

這個(gè)年紀(jì)的孩子們剛開始學(xué)習(xí)英語，對這門語言充滿了新鮮感和求知欲。然而他們年紀(jì)還小，不容易長時(shí)間保持專注，并且沒有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)。所以，在教他們的時(shí)候，必須用活潑有趣、多種多樣的方式，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)熱情，慢慢引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

這套三年級的英語課本內(nèi)容充實(shí)，跟孩子們的日常息息相關(guān)。課本用生動場景、有趣故事和歡快歌曲這些方式來教授英語知識三年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，涵蓋了字母、詞匯、基礎(chǔ)句式和常用表達(dá)。課本著力提升孩子們的聽說水平三年級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，還慢慢教他們進(jìn)行簡單的讀寫活動。

三、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)內(nèi)容包含識別全部英文字母的兩種書寫形態(tài)以及它們的讀音。可以理解、運(yùn)用并看懂課本里的詞匯和常用表達(dá)。需要學(xué)會一些基礎(chǔ)的英語句式，例如物主描述句，自我介紹句，以及問候與回應(yīng)語等。掌握英語基礎(chǔ)溝通技巧，可以完成日常問候、自我介紹、物品詢問等基本對話。注重鍛煉學(xué)生的聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能，持續(xù)提升其英語綜合實(shí)踐水平。著重點(diǎn)燃學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情留學(xué)之路，塑造其積極投入的學(xué)習(xí)精神。著力提升學(xué)生的自信心，使其在英語學(xué)習(xí)旅程中感受收獲的滿足感。著力培育學(xué)生的國際視野，增進(jìn)對英語國家社會風(fēng)俗的認(rèn)知。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)核心內(nèi)容包含識別二十六種英文字母的讀音和書寫方式，熟記教材內(nèi)的詞匯及常用表達(dá)，嘗試用英語開展基礎(chǔ)對話。學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)在于準(zhǔn)確念出部分發(fā)音復(fù)雜的單詞和語句，訓(xùn)練英語思維，以便靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容溝通。

五、教學(xué)措施

借助圖像、動態(tài)影像及影音資料等現(xiàn)代化教學(xué)工具，可以點(diǎn)燃學(xué)生對知識的渴求。通過開展游戲化學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們能在歡聲笑語中掌握英語。設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)生活的場景，使學(xué)生有機(jī)會在具體情境里練習(xí)英語表達(dá)。著力培養(yǎng)口語能力，引導(dǎo)學(xué)生勇于用英語進(jìn)行交流。強(qiáng)化聽、說、讀、寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生運(yùn)用英語的水平。及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第 1 周： 1 I'm Kate.

第 2 周： 2 Are you Mr Dog?

第 3 周： 3 Nice to meet you.

第四階段：四 你叫什么名字

第 5 周：復(fù)習(xí)鞏固前四課內(nèi)容，進(jìn)行階段性測試。

第 6 周： 5 How old are you?

第 7 周： 6

第 8 周： 7 Is it a bird?

第 9 周： 8 What's this?

第 10 周： 9 How many?

第 11 周：復(fù)習(xí)鞏固第七至九課內(nèi)容，進(jìn)行階段性測試。

第 12 周： 10 What is it?

第 13 周： 11 I have a kite.

第 14 周： 12 How are you?

第 15 周：復(fù)習(xí)鞏固本冊教材內(nèi)容，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

第 16 周：進(jìn)行期末測試，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第 17 周：講解試卷，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作。

七、教學(xué)評估

課堂活動評價(jià)：留意學(xué)生參與課堂活動的情況，評估其表現(xiàn)和態(tài)度，并適時(shí)提出建議和評定。家庭任務(wù)檢查：周期性地查看學(xué)生提交的書面和口頭作業(yè)，了解其完成質(zhì)量。階段性考核和最終考核：實(shí)施期中與期末的檢測，衡量學(xué)生知識掌握的深度。鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)，以此增強(qiáng)其反思意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

借助這份教學(xué)安排的推行，可以協(xié)助三年級的孩子們有效掌握英語的基本知識，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)常規(guī)和英語學(xué)習(xí)的熱忱，為日后的英語學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)固的根基。

在教學(xué)計(jì)劃中加入培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

推薦一些科普版三年級英語上冊的教學(xué)資源

教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)如何安排課堂活動？