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羊城晚報全媒體記者 陳亮 通訊員 盧夢舟

六月二十九日，教育主管機構披露，近期依照法規(guī)核準成立香港科技大學（廣州）。該校為廣州大學與香港科技大學合作創(chuàng)辦的獨立法人院校，旨在探索構建高規(guī)格示范性聯(lián)合大學的模式。

據(jù)消息，香港科技大學這處廣州校區(qū)設在南沙區(qū)慶盛樞紐區(qū)塊，主體工程接近尾聲，計劃今年九月正式招生，其中先期招收碩士和博士研究生，首批教師職員已逐步進入校園，著手開展迎新各項事務。

15個碩博專業(yè)今年招生，3個本科專業(yè)明年招生

香港科技大學在粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要以及廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案實施后創(chuàng)立，是國內與香港合作辦學中首個獲得獨立法人資格的機構。

香港科技大學在廣東的這所分院，依照省級政府的法規(guī)進行監(jiān)管，它的設立是由廣州市的當局、當?shù)匾凰髮W以及香港的那所知名高校三方協(xié)作完成的。學校同時提供大學本科和碩士博士課程，依據(jù)國家統(tǒng)一招生政策招收大學本科學生，參照香港科技大學（廣州）及香港科技大學的畢業(yè)標準，授予香港科技大學（廣州）畢業(yè)證明、學士學位證明及香港科技大學學士學位證明；根據(jù)相關法規(guī)和學校的畢業(yè)標準，開展香港科技大學碩士和博士課程教育，授予香港科技大學碩士學位和博士學位證明。

香港科技大學（廣州）首先設立了人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能制造工程這三個本科學科，計劃在2023年啟動招生工作。同時，從今年起將開展碩士和博士招生，并開設了包括先進材料、智能交通、微電子在內的十五個研究生專業(yè)方向。

在“港科大一體，雙校互補”框架下合作辦學

香港科技大學（廣州）同香港科技大學將依照“港科大一體，雙校互補”的原則進行合作，兩校作為法人實體各自擁有獨立性，財務運作也互不干涉，雙方享有同等地位。兩校在學術標準、教師團隊建設、課程體系設置等方面確保標準統(tǒng)一，以此達成資源互通有無、彼此借鑒長處的目標。

港科大廣州的校長倪明選教授談到，該校將致力于成為內地和香港教育深度結合的標桿，打造享譽全球的高等學府，為大灣區(qū)及國家的建設進步貢獻強大的智慧支持與優(yōu)秀的人才資源。

根據(jù)相關說明，針對全球以及人類社會所遭遇的日益繁重的關鍵難題，香港科技大學（廣州）將運用一種創(chuàng)新的、跨領域的學術體系，以“中心”和“領域”來替換傳統(tǒng)學術結構的“學院”和“學科”，促進不同學科間的相互滲透，并且著力培育新興學科和尖端學科，此舉在全世界的高等教育領域中屬于一項前所未有的嘗試。

大事記：

二零一八年十二月二十一日，廣州市人民政府香港科技大學招生官網(wǎng)，廣州大學，香港科技大學簽署了關于聯(lián)合開辦的文件，廣州大學與香港科技大學，又簽署了關于合作興辦的文件，雙方?jīng)Q定一起創(chuàng)辦香港科技大學在廣州的分校

二零一九年九月十九日，教育部準予香港科技大學在穗建校立項

二零二零年十一月開頭，于廣州市南沙區(qū)慶盛片區(qū)，香港科技大學設立在廣州的地點，開始打入首個樁基

二零二二年六月二十九日，教育主管機構公布確認香港科技大學在嶺南地區(qū)正式建校

學者觀察

以教育開放促進教育綜合改革

熊丙奇

近日，教育部依法批準正式設立香港科技大學（廣州）。

招徠著名學府、學術團體以及工商企業(yè)，聯(lián)合創(chuàng)辦教學實踐、技能訓練、學術探究的場所或計劃，是我國提升教育國際化的關鍵步驟。借助教育國際化，既能引入先進的教學內容，增加學習者的多元選擇，又可嘗試革新人才培育途徑，促進我國高等教育體系的整體進步。

我國各地區(qū)的“十四五”教育發(fā)展藍圖，普遍強調要吸引國內外頂尖大學，以推動當?shù)馗叩冉逃M步。高等教育日益普及的背景下，發(fā)展高等教育的關鍵任務在于提高教育品質。為此，引進優(yōu)質教育資源香港科技大學招生官網(wǎng)，最核心的宗旨，是要借助開放促進革新，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，全方位提升人才培育水準。

這類學校多由優(yōu)質資源創(chuàng)辦，通常規(guī)模不大但品質優(yōu)異，側重特色而非擴張。單看名校升學率，這種引進效果有限，然而在豐富學生選擇、激發(fā)高等教育活力、構建現(xiàn)代學校體系等方面，卻具有重要意義。

香港中文大學（深圳）、上海紐約大學、昆山杜克大學等知名學府，在選拔新生時，均運用全面素質考察手段，將考生的高考分數(shù)與學校組織的測試結果融合，實施綜合判斷并完成錄取工作，這種做法對全國高考招生體系的革新起到了積極的促進作用。在那些推行新高考的省份，不少省內大學已經(jīng)嘗試綜合素質評價錄取，而在尚未實施新高考的省份，這些高校所采用的綜合素質評價錄取方式，就產(chǎn)生了引領作用，開始研究“依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學習水平測試分數(shù)，并結合綜合素質評價的多種錄取途徑”。

先前本人曾提出，這些大學在高考分數(shù)揭曉時起步網(wǎng)校，完全可以推行依據(jù)考試分數(shù)的院校自主選拔、多種方式評估。一個考生能夠同時向多所大學遞交申請，各高校會分別參照考試分數(shù)、中學學習表現(xiàn)、大學測試等實施全面評估錄取，一個考生可以同時收到幾張錄取憑證再作決定。這將顯著增加學生的選擇范圍，推動高校之間的競爭，提升教育水平，依靠教育水平與特色來吸引學生報考。這是綜合素質評價錄取改革接下來的發(fā)展路徑。

借助先進資源興辦教育，能夠運用更多變通手法，促進制度與機制上的革新。有消息稱，香港科技大學（廣州）計劃提供大學本科及碩士與博士課程，依據(jù)國家統(tǒng)一招生制度錄取本科生，學生完成學業(yè)后將獲得香港科技大學（廣州）的畢業(yè)證明、學士學位證明以及香港科技大學授予的學士學位證明，同時該校將依照相關法規(guī)開展碩士與博士教育，學員修滿學分后可獲得香港科技大學授予的碩士與博士學位證明，此舉旨在借助優(yōu)質資源實現(xiàn)開放辦學。創(chuàng)辦新式本科院校，若想立刻開展碩士培養(yǎng)和博士培養(yǎng)，非常不容易。缺少研究生培養(yǎng)，也難以組建高水平的師資團隊。

然而必須明確，高等學府的根本任務是培育人才，基礎學科教育是機構發(fā)展的基石，這是確保學校穩(wěn)健運行必須堅守的原則。對于新成立的大學，行政部門和公眾輿論都應保持合理的預期，要重視學校的長期發(fā)展，而不是急于獲得顯而易見的成效。大學具備多種作用，涵蓋培育人才、開展探索、服務社會，但最核心的職能應當是培育人才。進行學術探索和從事社會貢獻，都是為了造就卓越人才創(chuàng)造條件與途徑，換言之，發(fā)揮學術探索和社會貢獻的作用，關鍵在于造就卓越人才。這是我國所有大學都必須集中精力完成的使命。

必須賦予學校更多自主空間，促使學校采用現(xiàn)代化管理模式，確立清晰的辦學方向。這既是吸納優(yōu)質教育資源的必要前提，也是構建適應現(xiàn)代高等教育發(fā)展的辦學體制的應有步驟，同時還能引導其他院校共同深化教育改革。《中國教育現(xiàn)代化2035》倡導的高等教育發(fā)展藍圖是，大學實力顯著增強，要達成這一愿景，務必深度參與全球高等教育角逐，打造國內大學獨特的教育模式。

（作者是知名教育學者）

羊晚政見

十年來哪些港澳高校落地廣東？

羊城晚報全媒體記者 董柳

教育部官方網(wǎng)站于六月二十九日公布通知，近期依照相關法規(guī)，已核準香港科技大學廣州的正式成立。這標志著廣東省與香港、澳門地區(qū)合作創(chuàng)辦的又一所高等院校宣告誕生。

教育部官方網(wǎng)站還提及，香港科技大學在內地合作院校中位列第三，該校系教育部核準建立的機構，此前已有兩所合作院校，分別是2005年成立的北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院，以及2014年成立的香港中文大學（深圳）。另外，香港城市大學在東莞的分校近期也獲得了籌備許可，該機構在籌備工作全部結束后，將具備向教育部申請正式批準的資格。

羊城晚報記者經(jīng)過整理得知，過去十年間，廣東省與港澳地區(qū)在合作興辦學校方面動作不斷，收獲了豐碩的成果。

2021年9月發(fā)布的《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》中清楚指出，要全力推動粵港澳大灣區(qū)高校間的深度合作，迅速建設成為具有高水準、高開放度、國際化的優(yōu)質教育資源共享中心。該規(guī)劃著重強調，要積極促進香港科技大學（廣州）的建設進程，同時迅速引導香港城市大學、香港都會大學、香港理工大學、香港大學、澳門科技大學、澳門城市大學等香港和澳門的大學到廣東省內開展教學活動。

近十年來，香港中文大學（深圳）已經(jīng)建成并投入使用，香港科技大學（廣州）也依照法規(guī)獲得了正式批準，此外，香港城市大學（東莞）、香港理工大學（佛山）、香港都會大學（肇慶）、香港公開大學（肇慶）、香港大學（深圳校區(qū)）、澳門科技大學珠海校區(qū)以及香山大學等內地與港澳合作的高校，目前正處在建設階段或者籌備階段。

借助聯(lián)合辦學，可以促進粵港澳地區(qū)的高等教育互動與合作，實現(xiàn)資源共享與能力提升，這既是實現(xiàn)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》中“建設教育人才中心”這一愿景的實際行動，也是發(fā)展大灣區(qū)不可或缺的一環(huán)。