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幼兒在園生活的最后一個學期結束了，對這一學期工作作回顧，現總結如下：一、教學工作：在所開展的區域活動當中，我們依據幼兒年齡特點、發展需求投放活動材料，依據主題的進展需求設計了一些和主題相關的區域活動材料，做到有計劃且有目的地投放，并且及時增減活動材料。引導幼兒積極認真地參與區域活動，滿足幼兒發展的需求。針對幼兒的個別差異運用興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2．在主題活動里邊，依據幼兒的興趣特點，我們設計了《棋》與《書》這兩大主題，從孩子們積極參與的程度能夠看出，這是極為受孩子歡迎、契合孩子發展水平的主題活動。《棋》主題活動借助認識棋，知曉棋的歷史，學習下棋，自行設計棋等活動，使得孩子們的思維能力，創造能力，動手能力，社會交往能力有了極大的提高。我們還舉辦了一回象棋比賽，活動讓孩子們變得愈發大膽自信。家長也對孩子們的巨大進步感到驚奇。于《書》主題活動進程里邊，孩子們抵達了安徽大學印刷廠這個所在，去觀摩工人們究竟是以怎樣的一番操作把一張又一張紙張裝訂成為書籍的，知悉了一本書籍從設計起始一直到出版告成是要歷經好多道工序流程的，得要眾多人的一齊勞作才能夠予以換來，于參觀完畢之后呢，孩子們萌生出了自己創制設計一批圖書的想法念頭，于是乎，一本又一本裝幀精美的圖書得以誕生問世啦，其具備豐富的內容情節，還有五彩斑斕的畫面場景教師學期個人總結，收獲獲取到了家長們的一回致認可好評，借由此次活動，孩子們愈發更加得懂得愛惜珍視圖書作品，可以明白知曉需要珍惜珍視別人的勞動付出成果了。在這兩個主題活動當中，我們著重依據孩子感興趣的事物展開探究，促使孩子各種感官參與了進來，強調孩子于現實里發現問題、提出問題、解決問題的互動進程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們于愉快的探索活動內快樂地收獲了，經驗一次又一次地得到了提升以及運用。我們還充分借助社會資源為主題順利推進提供了更多助力。加強浸入式英語教學強度。老師在一日活動里，能很好地把握幼兒心理特點，能用正確語音，以恰當方法組織活動，將英語教學滲透進每個主題活動中，帶班能力不斷得以提升，本學期，幼兒英語會話水平有了較大程度提高，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面培養，提前做好幼小銜接工作貝語網校，為幼兒準備了田字格本、數學練習本，充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒開展早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。舉辦了“故事大王”評比活動，還將獎狀張貼于“家園專欄”。幼兒語言表達愈發生動且富有感染力，講故事情的積極性也日益高漲。二、家長工作：本學期對和家長的溝通予以更多關注，及時且全面地知曉每位幼兒的思想變化，還給出即時的建議與意見，更多地籌備了豐富多樣的家園聯誼活動，促使家長參與到活動里，像：元旦的“歡樂新年親子會”；“六一文藝演出”；“大班畢業典禮”；“家長參與設計組織的社區活動”等 。班級家長當中，對班級工作的支持程度很高，能夠滿懷積極主動性投身到園里以及班級開展的形形種種各種活動中，極為主動還表現出特別強烈的意愿要求多分配一些任務，始終樂意為班級里的孩子們盡可能多地去做出貢獻。在本學期的時候，班級成立了由3名成員構成的家長委員會，這個家長委員會切切實實地發揮出了橋梁方面的作用。源自于家長們的那一類參與行為，我們就在本學期的教育教學相關活動里，真正借助家園共育這種方式達成了相應目標。三、衛生保健相關事宜：在本學期里，我們班級對幼兒的身體健康給予了更多關注，嚴格依循我園構建的衛生消毒制度來開展常規工作，使得衛生進程具備規范形態；強化了幼兒的體能活動，以此增強幼兒的身體素質，針對存在殘障情況的幼兒（我班有一名聾啞兒童以及一名患有癲癇病癥的兒童），展開具有針對性的輔導工作，讓幼兒在具備健康體質的同時，也能保有健康的心理狀態；幼兒能夠主動承擔值日生工作；進餐時展現文明風貌，積極協同保健醫生完成各項體檢工作。進行消毒工作的強化，以此杜絕流行病出現；本學期班級里生病請假的孩子數量少，幼兒出勤率始終處于較高水平。本學期對幼兒自我保護意識以及安全衛生教育予以加強了教師學期個人總結，從而避免了幼兒安全事故的出現。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，著重憑借此幫扶進餐速度慢的幾個幼兒去改變不良飲食習慣；本學期孩子們身高以及體重增長速度快。四、教師協作，班級教師于工作里以班級利益為重中之重，面對班級所出現的問題，大家皆能及時予以溝通，教師之間時常彼此交流，做到了相互實施學習，及時開展反思，隨時進行調整，班級工作借此得以順利開展。不足之處在于，對幼兒的細致觀察欠缺，班級教師于指導活動區時難以顧及周全，活動區材料制作需要更多的創意。 我們將以上內容作為我班這個學期的工作總結?？偠灾畷r，在這一學期之內，我們當中的三位教師，以兢兢業業之態度去工作，以辛辛苦苦之狀態來勞動，其目的在于，讓幼兒能夠開心起來，讓家長可以安心下來；使幼兒能夠獲取有益之發展，令教師專業化水平能夠得到有效之提高。在這一學期當中，我們雖說取得了一些成績，然而在工作里，仍舊存在一些地方，需由我們去改進，借此讓我們的工作能夠再上升到一個新的臺階之上！