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繼“胡蘿卜刀”之后，一種名為“拍煙卡”的游戲在學(xué)生中流行起來。在學(xué)校門口、在社區(qū)、在街道上，經(jīng)常可以看到一群學(xué)生聚集在一起拍攝《香煙卡》。 “拍煙卡”的游戲看似無害，但其本質(zhì)是一種不健康的游戲。它不僅是一種變相的賭博，背后還隱藏著煙草的危害不容忽視的是，學(xué)生沉迷于“打牌”游戲會(huì)增加學(xué)生過早接觸香煙的機(jī)會(huì)，甚至可能導(dǎo)致學(xué)生過早地成為“煙民”。這絕非危言聳聽，為此，我們學(xué)校呼吁各位家長切實(shí)監(jiān)督好自己的孩子。

一

大多數(shù)“香煙品牌”的來源

孩子們的“煙卡”從何而來？最近我發(fā)現(xiàn)，很多孩子走路時(shí)常常只看地面，東張西望，就為了一個(gè)煙盒；有的孩子騎自行車時(shí)還會(huì)留意路邊或花草叢中是否有煙盒，有的孩子甚至?xí)ツ抢铩Ｔ诶袄飳ふ蚁銦熀小４送猓恍┥碳腋邇r(jià)向兒童出售煙盒。

二

“卷煙品牌”的影響力

影響健康

下課后，不少學(xué)生跪下或趴在地上，與同學(xué)們玩無私的“抽紙牌”游戲。一方面是不文明、不雅觀。另一方面，近年來致病病毒日趨嚴(yán)重，趴在地上的兒童很容易被感染。細(xì)菌和病毒對健康有害。

影響學(xué)習(xí)

由于“煙卡”的盛行新英才學(xué)校，很多孩子對新奇的事物感到好奇，導(dǎo)致上課注意力不集中。有的孩子會(huì)在課堂上偷偷折疊煙卡，玩自己的煙卡。有的孩子至今還回憶起上課時(shí)玩的“煙卡”。 “卡牌”游戲，思考應(yīng)該用什么“手勢”來贏得游戲，偶爾會(huì)做出不受控制的動(dòng)作發(fā)出聲音；嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

存在安全風(fēng)險(xiǎn)

一些學(xué)生放學(xué)后沒有按時(shí)回家，而是聚集在校外沉迷“抽煙”，存在很大的安全隱患。

造成變相賭博

另一種玩“煙牌”游戲的方式就是變相賭博。簡單來說，就是你先下注。如果A同學(xué)贏了B同學(xué)，B同學(xué)就會(huì)輸給A同學(xué)相應(yīng)數(shù)量的“香煙卡”，或者直接給他現(xiàn)金或其他物品。眾所周知，賭博是一種習(xí)慣行為。它能給人在輸贏之間帶來腎上腺刺激和多巴胺般的快感。同時(shí)，它也會(huì)給人們的生活帶來危害，深刻影響人們的生活。學(xué)生時(shí)期是孩子行為習(xí)慣的關(guān)鍵塑造時(shí)期，也是孩子人生觀、價(jià)值觀的塑造時(shí)期。

造成不良心理

“煙證”根據(jù)稀有程度分為不同等級。孩子們可能比父母更了解香煙的品牌類型甚至價(jià)格。現(xiàn)在，在一些地區(qū)，學(xué)校附近的食堂已經(jīng)出售“卷煙證”。低級的1元，中級的2元，稀有的賣5-10元甚至更多，網(wǎng)上還可以看到“卷煙品牌”的銷售。由于“煙卡”的稀有性，孩子們會(huì)更加深入地尋找煙卡，甚至可能為了獲得這張“煙卡”而“偷卡”。每個(gè)孩子都想擁有一個(gè)稀有的“香煙牌子”，“別的同學(xué)有，我也想要”。在這種情況下，孩子更容易產(chǎn)生攀比心理。

形成不良利益

因?yàn)椤跋銦熆ā庇螒颍⒆觽儗ο銦煹姆N類和品牌有了很多了解，好奇心是每個(gè)孩子的天生特點(diǎn)。難免有些孩子會(huì)對香煙的“味道”感興趣，這會(huì)促使他們嘗試吸煙。吸煙有害健康，影響是顯而易見的。

三

家庭和學(xué)校共同努力防止學(xué)生吸煙

親愛的爸媽：

你好！

沉迷香煙游戲存在隱患，影響學(xué)生身心健康，分散學(xué)習(xí)精力新英才學(xué)校，導(dǎo)致負(fù)面價(jià)值取向。為了給學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，這里溫馨提醒一下：

1、加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃瑺I造無煙校園環(huán)境。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園常態(tài)化管理，壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃瑺I造無煙校園環(huán)境，確保校園不出現(xiàn)煙癮問題。積極向師生宣傳煙草的危害、不要嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控?zé)熀诵闹R。教育引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識玩煙的危害性網(wǎng)校頭條，自覺不收集未使用的煙草制品。比較而不是玩耍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和抵御誘惑的能力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生抽煙行為，促進(jìn)師生文明素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

假期期間，家長要引導(dǎo)和幫助孩子培養(yǎng)良好的興趣愛好，合理安排孩子的假期生活，開展有利于孩子身心健康的課外活動(dòng)，如體育、旅游、閱讀、聽力等。以音樂、勞動(dòng)等方式，讓學(xué)生有更多的精神享受和文化滋養(yǎng)。

3、加強(qiáng)家校溝通，嚴(yán)防學(xué)生吸煙。

孩子的教育不僅僅來自于課堂和學(xué)校，更需要每一位家長的努力！孩子喜歡玩是天性，但玩的尺度需要長輩的正確指導(dǎo)。父母作為孩子的第一任老師，與孩子的成長、習(xí)慣的養(yǎng)成有著非常密切的關(guān)系。他們決不能讓他們走自己的路。他們的不良行為和習(xí)慣必須得到糾正，不能讓他們孤立無援。說白了，父母教育引導(dǎo)孩子，就像果農(nóng)管理果樹一樣。需要精心培育和管理，把那些擾亂和影響整個(gè)樹冠正常生長的枝葉剪掉，以節(jié)省養(yǎng)分，改善光照，這樣果樹才能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。 。家長還應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子積極的興趣愛好，如定期陪孩子鍛煉身體或玩益智游戲等，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，從而防止孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，快樂健康地成長。 。

“煙牌”“有毒”，謹(jǐn)防學(xué)生“上癮”。不能讓“有毒”游戲成為學(xué)生健康成長的“二手煙”和“絆腳石”。

新英才中英文學(xué)校倡導(dǎo)家長應(yīng)加深對孩子吸煙不良影響的認(rèn)識，掌握早期識別和干預(yù)知識，防止孩子沉迷于香煙游戲，切實(shí)承擔(dān)起教育和管理孩子的責(zé)任放學(xué)后和節(jié)假日期間，引導(dǎo)孩子不要打煙卡。同時(shí)，建議家長不要在孩子面前吸煙，用過的煙盒應(yīng)立即銷毀，防止孩子接觸煙盒，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的成長環(huán)境。

感謝家長們的理解與配合，讓我們共同努力，保障孩子們的安全健康成長！

廣州市番禺區(qū)新英才中英文學(xué)校

2024 年 3 月 28 日